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时间:2018-03-07
《全国2002年4月高等教育自学考试认知心理试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、http://www.zikaoonline.cn全国2002年4月高等教育自学考试认知心理试题课程代码:00471第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内)1.把一般原理、法规、规律具体化,属于()A.形成概念体系B.运用概念C.下定义D.日常概念2.没有预定目的,也不需要意志努力的注意是()A.随意注意B.不随意注意C.有意注意D.随意后注意3.在一个注视点来不及移动的短暂时间内把握对象的数量是()A.注意的广度B
2、.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移4.强度相差较大的两个音同时到达听觉器官,而只能感受其中一个声音,这是()A.听觉的适应B.听觉的绝对阈限C.听觉的差别阈限D.声音的掩蔽5.由一定强度并成为对机体起破坏性的刺激引起的感觉是()A.触觉B.温度觉C.痛觉D.压觉6.人们凭借某些分析器得来的关于物体的大小、形状、立体、距离、方位等的正确认识,这种知觉是()A.空间知觉B.时间知觉C.运动知觉D.错觉7.我们曾经去过北京的天安门广场,看过天安门之后,至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象,这是()A.运动表象B.一般表象
3、C.记忆表象D.想象表象8.在想象活动中,起重要作用的脑部位是()A.大脑右半球B.大脑左半球C.额叶区D.下丘脑9.概念形成的基本过程是()A.分析和综合B.抽象和概括C.比较和分类D.系统化和具体化10.下列备选答案中,哪一项不属于发散思维的特点?()A.思维的敏锐性B.思维的流畅性C.思维的独特性D.思维的变通性11.下面列举的“概念”含义中,哪一项是不正确的?()A.概念是社会发展过程中形成的B.概念在一定历史时期具有稳定性C.概念的掌握是个体的学习过程D.概念的形成是先天和后天结合的过程自考在线——你自考航程中的一
4、叶绿舟!第6页共6页http://www.zikaoonline.cn12.哪种强度的动机更有利于解决问题的效率?()A.较弱的动机B.过弱的动机C.中等强度的动机D.过强的动机13.下面列举的“言语”含义中,哪一项是不正确的?()A.言语是社会现象B.言语是交际过程本身C.演讲、指示、写作是不同方式的言语活动D.言语离不开语言14.通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力,是()A.模仿能力B.认知能力C.流体能力D.晶体能力15.艾宾浩斯对遗忘的研究发现:遗忘进程是不均衡的,它的规律是()A.越来越快B.越来越
5、慢C.先快后慢D.先慢后快16.主体接受内外刺激,在脑中有关部位形成一定的暂时神经联系,并留下一定的“痕迹”,这是()A.记忆的识记过程B.记忆的保持过程C.记忆的再认过程D.记忆的回忆过程17.当知觉对象的条件在一定范围内发生变化时,被知觉的对象保持相对稳定,这是()A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的恒常性D.知觉的理解性18.最先对被试者在图片属性的辨认与组合中形成概念进行研究的心理学家是()A.布鲁纳B.海勃来尔C.赫尔D.希斯特怀特19.获得知识、完成活动中最主要的心理条件是()A.流体能力B.晶体能力C.认
6、知能力D.操作能力20.提出转换生成理论的心理学家是()A.班杜拉B.乔姆斯基C.吉布森D.道林二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的字母分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。)21.注意的理论有哪些?()A.过滤器理论B.主动加工模型理论C.衰减器理论D.注意的复合理论E.注意的起伏理论22.颜色的特性有()A.色调B.彩色C.无彩色D.明度E.饱和度23.判断时间间隔的精确性方面最强的前两种分析器是()A.视觉分析器B.听觉分析器
7、C.触觉分析器D.运动觉分析器自考在线——你自考航程中的一叶绿舟!第6页共6页http://www.zikaoonline.cnE.平衡觉分析器24.回忆的种类有()A.直接回忆B.间接回忆C.无意回忆D.有意回忆E.追忆25.表象的属性有()A.直观性B.概括性C.由知觉到思维的过渡环节D.直接性E.理解性26.思维过程包含有()A.分析、综合B.抽象、概括C.比较D.具体化、系统化E.联想27.布鲁纳在概念形成的实验中,提出概念形成的方式是()A.关系逆转B.维度逆转C.变式的运用D.扫描策略E.聚焦策略28.解决问题的
8、阶段,一般分为()A.准备阶段B.发现问题C.明确问题D.提出假设E.验证假设29.言语过程包括()A.言语表达过程B.言语的感知过程C.言语的理解过程D.言语的组织过程E.言语的交往过程30.世界卫生组织把低常儿童分为()A.轻度B.中度C.重度D.极重度E.发育不全第二部分非选择题三、
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