小学美术教师课改理论知识考试试题答案

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1、小学美术教师课改理论知识考试试题答案一、填空每空2分1、人文必修的艺术实施素质教育2、色相浓度纯度3、类似色色相4、知识与技能过程与方法情感态度价值观5、焦浓重淡清6、教师的教学生的学主体7、其他学科学生生活经验8、单纯的技能、技巧美术文化学习9、王羲之王献之10、全面发展美术课程美术课程标准二、  选择题每小题1分，共12分1、C2、A3、CAB4、ABCD5、A6、BCDE7、BD8、C9、A10、D11、DBCA12、ACD三判断题每小题1分，共10分1、Ⅹ2、Ⅹ3、√4、√5、√6、Ⅹ7、√8、√9、

2、Ⅹ10、Ⅹ四、简答题1、美术课程的价值是什么？（9分）（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。（2）引导学生参与文化的传承和交流。（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。（4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）促进学生的个性形成和全面发展。2、美术课程的基本理念是什么？（8分）（1）使学生形成基本的美术素养。  （2）激发学生学习美术的兴趣。  （3）在广泛的文化情境中认识美术。  （4）培养创新精神和解决问题的能力。  （5）为促进学生发展而进行评价。（9分）3、《课程标准》根据美术学习活动方式分成了哪四个学

3、习领域？请简要说明“设计•应用”领域学习活动，学生应达到的目标。“造型*表现”、“设计*应用”、“欣赏*评述”、“综合*探索”。1、了解“物以致用”的设计思想，并运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的创意、设计和制作活动，发展创新意识和创造能力。2、感受各种材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高动手能力。3、了解艺术形式美感及其设计功能的统一，提高对生活物品和自己周边环境的审美能力，激发美化生活的愿望。4、养成事前预想和计划的行为习惯以及耐心细致、持之以恒的工作态度。五、论述题（18分）谈

4、谈在美术课堂教学中如何体现学生在学习过程中的主体地位？教师在教学中应如何发挥作用？课程改革特别强调学生在学习过程中的主体地位。由于以人为本的教育强调学生是一个具有思想、意识、情感、欲望、需求以及能力的活生生的人，因此，教育与教学研究的基本出发点和最终的归宿都应该是人，是成长中的人，是独一无二的人。强调学生在学习中的主体地位，意味着不仅将学生视作教育的对象，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者、教育与自我教育的主体。为此，了解并尊重他们的感受和体验、需求和愿望，在尊重的基础上爱护学生，了解学生的心灵

5、，这正是每位教师应做到的。那么，如何体现学生在学习过程中的主体地位呢？首先，教师应该将“主人”的地位还给学生，将学生视为主体。要帮助学生在学习中学会自主，唤醒学生的自我意识、培养学生自主能力和增强学生主体人格。第二，教师要教会学生改变以往的学习方法。课程改革的重点之一就是如何促使学生学习方式的变革，即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中，培养学生凭借自己主动构建知识与活动，与他人互动，与环境互动，与人类的文化互动，达到自身进一步发展的目的。第三，教师要尊重与爱护学生。要承认每一个学生是

6、独一无二的存在。差异无好坏之分，他代表的是人的多样性，他要求教师对人的个性、独特性、多样性给予充分尊重，并以此作为教育与教学的前提。教育应通过自身的变革，以其丰富性、多样性去迎合学生的需要。当然，强调学生在学习过程中的主体地位，并不是对学生的学习采取放任自由的态度。我们的教师应该作为主导，起向导、顾问作用，教师的指导是学生健康成长，发展的条件。六、教学设计（20分）略