新课标2018届高考数学二轮复习专题二函数与导数专题能力训练5基本初等函数函数的图象和性质

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1、新课标2018届高考数学二轮复习专题能力训练专题能力训练5　基本初等函数、函数的图象和性质能力突破训练1.(2017湖北六校联考)下列函数在其定义域上既是奇函数又是减函数的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.f(x)=-x

2、x

3、B.f(x)=xsinxC.f(x)=D.f(x)=2.已知a=21.2,b=,c=2log52,则a,b,c的大小关系为(　　)A.c

4、(-∞,+∞)单调递减,且为奇函数,若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是(　　)A.[-2,2]B.[-1,1]C.[0,4]D.[1,3]5.已知函数f(x)=且f(a)=-3,则f(6-a)=(　　)A.-B.-C.-D.-6.(2017安徽池州模拟)已知函数的定义域为R,且满足下列三个条件:①对任意的x1,x2∈[4,8],当x10;②f(x+4)=-f(x);③y=f(x+4)是偶函数.若a=f(6),b=f(11),c=f(2017),则a,b,c的大

5、小关系正确的是(　　)A.ab>1,若logab+logba=,ab=ba,则a=　　　　　,b=　　　　　. 8.若函数f(x)=xln(x+)为偶函数,则a=　　　　　. 9.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递增.若实数a满足f(log2a)+f(loa)≤2f(1),则a的取值范围是　　　　　. 10.设奇函数y=f(x)(x∈R),满足对任意t∈R都有f(t)

6、=f(1-t),且当x∈时,f(x)=-x2,则f(3)+f的值等于.11.设函数f(x)=的最大值为M,最小值为m,则M+m=　　　　　. 12.若不等式3x2-logax<0在x∈内恒成立,求实数a的取值范围.思维提升训练13.函数y=的图象大致为(　　)新课标2018届高考数学二轮复习专题能力训练14.(2017江西百校联盟联考)已知f(x)是定义在R上的偶函数,当x>0时,f(x)=若f(-5)

7、15.已知函数f(x)(x∈R)满足f(-x)=2-f(x),若函数y=与y=f(x)图象的交点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则(xi+yi)=(　　)A.0B.mC.2mD.4m16.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增.若实数a满足f(2

8、a-1

9、)>f(-),则a的取值范围是　　　　　. 17.设f(x)是定义在R上且周期为2的函数,在区间[-1,1]上,f(x)=其中a,b∈R.若f=f,则a+3b的值为.18.(2017山东,理15)若函数e

10、xf(x)(e=2.71828…是自然对数的底数)在f(x)的定义域上单调递增,则称函数f(x)具有M性质.下列函数中所有具有M性质的函数的序号为　　　　　. ①f(x)=2-x　②f(x)=3-x　③f(x)=x3　④f(x)=x2+219.已知函数f(x)=ex-e-x(x∈R,且e为自然对数的底数).(1)判断函数f(x)的奇偶性与单调性.(2)是否存在实数t,使不等式f(x-t)+f(x2-t2)≥0对一切x都成立?若存在,求出t;若不存在,请说明理由.新课标2018届高考数学二轮复习专题能力训

11、练参考答案专题能力训练5　基本初等函数、函数的图象和性质能力突破训练1.A　解析函数f(x)=在其定义域上既是奇函数又是减函数,故选A.2.A　解析∵b==20.8<21.2=a,且b>1,又c=2log52=log54<1,∴c

12、x≠0},排除C,D.因为y==1+,所以当x>0时函数为减函数.故选A.4.D　解析因为f(x)为奇函数,所以f(-1)=-f(1)=1,于是-1≤f(x-2)≤1等价于f(1)≤f(x-2)≤f(-1)

13、.又f(x)在区间(-∞,+∞)单调递减,所以-1≤x-2≤1,即1≤x≤3.所以x的取值范围是[1,3].5.A　解析∵f(a)=-3,∴当a≤1时,f(a)=2a-1-2=-3,即2a-1=-1,此等式显然不成立.当a>1时,f(a)=-log2(a+1)=-3,即a+1=23,解得a=7.∴f(6-a)=f(-1)=2-1-1-2=-2=-6.B　解析由①得f(x)在区间[4,8]上单调递增;由②得f(x+8)=-f(x+4)=f(x