2017-2018学年高中语文人教版必修四课时跟踪检测：（五） 苏轼词两首含解析

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1、2017-2018学年高中语文人教版必修4全册同步跟踪检测题含解析课时跟踪检测（五）苏轼词两首一、语言表达专练1．下列各句中，加点词语解释有误的一项是(　　)A．樯橹灰飞烟灭。樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。B．多情应笑我，早生华发。华发：花白的头发。C．一尊还酹江月。酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。D．已而遂晴，故作此。已而：已经。解析：选D　D项，已而：不久，过一会儿。2．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)A．回首向来萧瑟处　　　　　B．千古风流人物C．便纵有千种风情D．同行皆狼狈解析：选D　“狼狈”古今义均形容“困苦或受窘的样子”

2、。A项，古义：刚才。今义：从来，一向。B项，古义：杰出的。今义：轻浮放荡的。C项，古义：流露出来的男女相爱的深情。今义：①情怀，意趣；②景象，情况；③风土人情。3．下列各句中运用了借代手法的一项是(　　)A．塞上长城空自许B．举酒欲饮无管弦C．足下蹑丝履D．君当作磐石解析：选B　“管弦”代指音乐。4．下面六个句子被打乱了顺序，请重新排序。①苏东坡被贬广东，他一到惠州，就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。②由于广东的自然环境优越，可提供做盆景的树种很多。③广东盆景又称岭南盆景。④广东盆景的盆栽艺术，也有近千年历史。⑤到了清代，盆景艺术已普及于民间。⑥所以，广东盆景以树桩盆景较为

3、盛行。答：　　解析：文段的叙述对象是广东盆景，据此可断定③是首句；②⑥构成因果关系，叙述广东盆景的特点；④①⑤叙述其历史。顺序应是：对象—特征—历史。参考答案：③②⑥④①⑤62017-2018学年高中语文人教版必修4全册同步跟踪检测题含解析5．请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子，与例句构成排比。例句：苏轼在赤鼻矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生。(1)　　　　(2)　　　　参考答案：(1)白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。(2)李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满了生命的黄昏。6．下面是“全国法制宣传日”的图标，请写出构

4、图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：　　　　　　　　参考答案：画面整体为圆形，寓意全国；中间是“法”字和日期“12·4”；“水”部形如喇叭，寓意法律知识和法制观念的传播；“去”部形如钥匙，寓意通过法制宣传开启法律知识之门。7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《念奴娇　赤壁怀古》中表现诗人旷达之情的句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”(2)《念奴娇　赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”(3)苏轼的《定风波》中“　　　　　　　　”一句写雨滴打在竹林上发出响声不要感到扫兴，如果把它

5、当作美妙的音乐来欣赏，就“　　　　　　　　”了。对客观事物，客观存在不要太在意，不妨去欣赏它。答案：(1)人生如梦　一尊还酹江月　(2)谈笑间　樯橹灰飞烟灭　(3)莫听穿林打叶声　何妨吟啸且徐行二、阅读理解专练(一)阅读下面这首宋词，完成8～9题。念奴娇　赤壁怀古62017-2018学年高中语文人教版必修4全册同步跟踪检测题含解析苏　轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹

6、江月。8．词的上片写景，写出了赤壁景色的哪些特点？试结合原词分析。答：　　　　　　　　参考答案：“乱石穿空”写出了山势险峻，“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险，“卷起千堆雪”运用了比喻的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃。这三句合写赤壁景色，有声有色。9．这首词主要运用了怎样的写作手法？抒发了作者怎样的思想感情？答：　　　　　　　　参考答案：借景抒情的手法。词人立足万里长江岸上，面对着古战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己一事无成，创造出一种开阔深沉、壮丽奇险的意境，抒发了作者渴望建功立业而不可得、壮志难酬的抑郁之情。(二)阅读下面这首宋词，完成10～11题。江城子苏　轼梦中了了醉中醒。只

7、渊明，是前生。走遍人间，依旧却躬耕。昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴。雪堂西畔暗泉鸣。北山倾，小溪横。南望亭丘，孤秀耸曾城。都是斜川当日景，吾老矣，寄馀龄。[注]　陶渊明曾游斜川，喜爱曾城的独秀，作《游斜川》。此处是说东坡雪堂之景似当日斜川之景。10．试析“梦中了了醉中醒”一句的妙处。答：　　　　　　　　参考答案：首句“梦中了了醉中醒”62017-2018学年高中语文人教版必修4全册同步跟踪检测题含解析无理而妙，诗句突兀，有先声夺人之效，表达了愤激之情；起着贯穿全词线索的作用，全词围绕首句展开，且环环相扣。11．请结合全词，简要分析这首词表