2017-2018学年高中生物苏教版必修三课时达标训练：（十八）　生态系统中的信息传递　生态系统稳态的维持含解析

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1、2017-2018学年苏教版高中生物必修3课时达标训练含答案课时达标训练(十八)　生态系统中的信息传递　生态系统稳态的维持(时间：30分钟；满分：50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫，那么该萤火虫的行为的意义可能是(　　)A．诱骗这只雄虫以取食之B．对不同种雄虫表示友好C．吸引不同种异性前来交尾D．吸引同种异性前来交尾2．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是(　　)A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系3．生活于树木茂密的森

2、林中的鸟类，最可能通过哪种方式传递信息(　　)A．飞翔行为　　　　　　　　　B．声音鸣叫C．性外激素D．鲜艳的羽毛4．下列有关负反馈调节的叙述中，错误的是(　　)A．负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在B．当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节C．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础D．甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节5．下列各项不属于信息传递在生态系统中的作用的是(　　)A．内环境的稳态B．有利于生物种群的繁衍C．调节生物的种间关系D．维持生态系统的稳定6．下列现象中，不属于化学信

3、息的是(　　)A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉62017-2018学年苏教版高中生物必修3课时达标训练含答案C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀D．“我的地盘”——美洲猎豹：撒尿标记自己的领地7．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是(　　)A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D．若想维持生态平衡，丙瓶不

4、应放在黑暗中8．(2016·揭阳检测)关于生态系统稳定性的说法，错误的是(　　)A．生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面B．并不是所有生态系统都具有恢复力稳定性C．外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用D．某生态系统中，生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小9．在下列生态系统中，能提高区域生态系统自我调节能力的是(　　)A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B．增加该生态系统内各营养级生物的种类C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D．减少该生态系统内生物的种类10.如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是(　　)A．信息传递是双向的，能量

5、流动和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递二、非选择题(共30分)62017-2018学年苏教版高中生物必修3课时达标训练含答案11．(10分)请回答下列问题：Ⅰ.蜜蜂是一种群居的益虫，蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及语言等都引起了人们的极大兴趣。(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦查蜂跳“圆形舞”，则表明蜜源的距离很近，一般在百米之内。这种信息是__________

6、___。(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上为__________。从生态系统的功能看，信息传递可以______________，以维持生态系统的稳定性。Ⅱ.蜜蜂是如何发现蜜源的，我们可以进行模拟探究实验。有人从以下几方面进行了探究，所用的实验材料有蜜蜂100只，1枝作为常见蜜源的黄色5瓣花儿，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。组别假设操作步骤预测结果结论1通过花的味道识别2通过花的颜色识别3通过花的外形识别(1)第1、2组实验传递的信息分别属于__________。(2)第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的？___

7、______________________________________________________________________________________。(3)如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，写出两条应该注意的问题：______________________________________________________________________________________