幼儿园小班教案《树洞小屋》

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幼儿园小班教案《树洞小屋》　　活动目标：　　1、初步了解故事内容。　　2、尝试根据图片复述故事内容。　　3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。　　5、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。　　活动准备：　　幻灯片图片;音乐：卡农　　字卡：竹子、木头、棕熊、熊猫、小松鼠;　　活动过程：　　一、开始部分：　　1、出示手偶，启发幼儿欣赏故事的兴趣。　　(1)师：在森林里，住着许多小动物，它们的关系可好啦。瞧!这是谁?　　(2)教师出示手偶，向大家问好。　　(3)小松鼠最近要搬家了，它会搬去哪呢?　　二、基本部分：　　1、师播放幻灯片图片，跟随音乐有感情的讲述故事的第一、二段。并提问：　　(1)、小松鼠要搬去哪里?大熊猫来说了什么?　　(2)、棕熊过来说了什么?　　(鼓励幼儿学故事里的小动物对话)　　(出示图文并茂的字宝宝：小松鼠、熊猫、棕熊)　　2、师发出疑问，请小朋友猜测，小松鼠有没有搬去打熊猫和棕熊说的地方?我们一起继续来听听故事里面是怎么说的。　　3、教师讲述故事的后面部分，并提问：小松鼠对它的好朋友说了什么?它为什么这么说?它最后住在了那里?　　(出示图文并茂的字宝宝：竹子、木头)　　三、结束部分：

1　　1、师完整地讲述故事，让幼儿理解熊猫和棕熊的助人为乐，理解小松鼠最后的做法是在为他人着想。　　2、教师引导幼儿跟随图片复述故事内容。　　活动延伸：　　1、请小朋友说说自己帮助过别人的事情。　　2、游戏识字《小小邮递员》　　小百科：树洞是一些古树由于虫蛀或者机械损伤等原因，成年累月逐渐形成空洞，甚至空心，但树还能成活的情况。