马路上的故事 教案

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马路上的故事　　活动目标：　　1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌；　　2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识；　　活动准备：　　1、录像带，大幅图片1张小图片三张；　　2、六个交通标志　　3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。　　过程：　　一、老师出示“人行横道”标志，提问：　　1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？　　2、这是什么标志？它有什么作用？　　3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？　　二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。

1　　三、了解标志　　1）如果违反了交通规则会发生什么危险？　　2）马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？　　3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？　　4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。　　四、欣赏儿歌：《马路上》　　五、游戏：看谁又快又对　　1）教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志；　　2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。　　六、游戏：快乐的小司机　　附：马路上（儿歌）　　大大的马路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。　　要过马路怎么办？斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。

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