记叙文作文之作文记叙文表达感情

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记叙文作文之作文记叙文表达感情作文记叙文表达感情【篇一：记叙文感情真挚导学案】记叙文感情真挚”导学案引言：近几年，作文评分从过去注重语言和内容发展到更注重感情是否真挚。研究近两年的高考满分作文就会发现，这些作文除了有成熟的语言表达、丰富的内容和清晰的思路外，都有真挚的感情渗透在里边，记叙文尤其如此。可以说，真挚的感情是写好文章的基础，情真则文活，情虚则文假。记叙文是否做到了感情真挚，成了高考作文成败的关键。针对这一情况，设计这一节课，目的是授之以渔，学会感情真挚的几点方法。一、考点解说：感情真挚是近年来高考作文中评分标准中一个新的重要标准。这个标准是针对近年来中学作文中的情感虚伪甚至矫情”而制定的。感情真挚”，即感情真诚恳切。真”即真实，真诚；挚”即诚恳，诚挚。凡是行文真诚、恳切、感人的即可视为感情真挚这是基础等级中对思想内容的基本要求。在评分细则中，一等卷要求感情真挚”，二等卷要求

1感情真实”，感情基本真实”和感情虚假”的文章就只能打入三等卷和四等卷了。二、写人叙事记叙文感情真挚技法之一一一化虚为实显真情1.病文展示（投影）爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我们。病因分析:

21.升格训练:2.写作训练下面这段文字，赞颂的母爱有点虚。请你运用化虚为实的方法，在原文基础上添加生活中的点滴小事，把母爱表现得更加形象，感情表达的更加真挚妈妈，你的爱博大精深，纯洁无私，永远照亮着我们，伴随我们一生。你是这样的爱我们，你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长，你无私的慈爱啊，如涓涓细流。怎能忘记，在季节的轮回中你执着的坚守家园，默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊，我知道，母爱是世界上最伟大最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。三、写人叙事记叙文感情真挚技法之二——细节描写动人心1.病文展示（投影）真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，她的手紧紧地握着我的手。心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。病因分析：2.升格训练：五、写人叙事记叙文感情真挚技法之三——抒议结合点情理1.病文展示（投影）高考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。

3我一声不响地走进去。您还在忙着。光线弁不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被父爱包围的感觉。（《隔着代沟，我望见了您》）病因分析：1.升格训练2.写作训练《解读母爱》是一篇抒情散文，原文对母爱的挖掘不够丰厚，中心也不够明确，请你运用抒议结合点情理的方法，在文段的后面适当地添加了抒情议论的句句，使文章情感更浓厚，中心更加明确。守望”是母亲默默无私的奉献。我的母亲很平凡，和大多数农村妇女一样俭朴勤劳。这是她们可贵的品质。她从十几岁就开始下地，如今虽已年近四十，却依然踏踏实实地脸朝黄土，背朝天”地生活着端详母亲，几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑与凝重，也见证着母亲几十年辛苦的历程。母亲用自己的血泪哺育了我，使我茁壮成长。母亲身为一个乡下妇女，虽然没有受过多大的教育，但是直白的话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和对儿子深深期待。她们不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。无论刮风还是下雨，无论家里还是田间，她永远那样埋着头劳作，似乎永远也不劳累。六、结束语俗话说文无定法”。记叙文地写作也是如此，前边虽然讲了让写人叙事记叙文感情真挚的三种方法，但需要反复训练，同时那绝不是灵丹妙药，也绝不是唯一方法。你们是热血青年，你们有丰富的情感世界，在高三一年，你们只要大胆的参与生活、体验生活，擦亮尘封的眼睛，观察高山流水，感知风花雪月，体验世态炎凉，捕捉生活中的闪光点，采撷真情的花朵，就能在高考中写出感情真挚的记叙文，作文也能得到60分以上。答案:

4近几年，随着各省高考自主命题的发展，话题作文一统天下的局面被打破了。高考作文无论从形式还是从考查内容上都出现了百花齐放的局面。作文评分也从过去注重语言和内容发展到更注重感情是否真挚。研究近两年的高考满分作文就会发现，这些作文除了有成熟的语言表达、丰富的内容和清晰的思路外，都有真挚的感情渗透在里边，记叙文尤其如此。可以说，真挚的感情是写好文章的基础，情真则文活，情虚则文假。记叙文是否做到了感情真挚，成了高考作文成败的关键。针对这一情况，设计这一节课，目的是授之以渔，教给学生写记叙文做到感情真挚的几点方法。教学目标与重点：1、明确高考作文评分标准，了解记叙文感情真挚的要求。2、通过讨论、归纳、训练，进行记叙文感情真挚的训练，让学生掌握几种写作技巧，提升文章的档次。教学设想：1、教学课时：一课时2、教学方法：议——评一一练”3、教学手段：多媒体、讲练结合教学过程：一、导入：提前布置小作业：每人摘抄一段你平时读到的特别感人，甚至能让你潸然泪下的文章片段，以备课堂交流。昨天曾经安排同学们完成一个小作业，要求每人摘抄一段你平时读到的特别感人，甚至能让你潸然泪下的文章片段，准备好了吗？下面

5我们相互交流交流，听一听谁摘抄的文章片段最感人。（交流，每一位同学读完后说一说：你觉得它为什么特别感人？）教师总结过渡：感人心者，莫先乎情:一篇文章，尤其是写人记事的文章，没有真实情感，是很难打动读者的。文章贵在以情感人。有了真挚的感情，才能打动阅卷老师。一些优秀的记叙文，都是感情真挚、能够打动人心的文章。我们写记叙文，也必须做到感情真挚。阅读近两年的高考满分作文就会发现，这些作文除了有成熟的语言表达、丰富的内容和清晰的思路外，都有真挚的感情渗透在里边，记叙文尤其如此。可以说，真挚的感情是写好文章的基础，情真则文活，情虚则文假。那么，什么样的记叙文才算感情真挚呢？记叙文如何做到感情真挚？你们想不想高考中写出一篇48分、50分、55分，甚至60分的记叙文？好！那么今天我们就来上一节作文课，学习写记叙文做到感情真挚的几点方法。投影课题：记叙文写作指导------感情真挚写作技法二、高考作文感情真挚”考点解说（投影）感情真挚是近年来高考作文中评分标准中一个新的重要标准。这个标准是针对近年来中学作文中的情感虚伪甚至矫情”而制定的。感情真挚”，即感情真诚恳切。真”即真实，真诚；挚”即诚恳，诚挚。凡是行文真诚、恳切、感人的即可视为感情真挚这是基础等级中对思想内容的基本要求。在评分细则中，一等卷要求感情真挚”，二等卷要求感情真实”，感情基本真实”和感情虚假”的文章就只能打入三等卷和四等卷了。三、写人叙事记叙文感情真挚技法之一--一化虚为实显真情1.病文展示（投影）爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我们。爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你深爱着我们，我们也永远深爱着你。讨论交流：这段文字是否做到了感情真挚？为什么?

6病因分析：这是一段写父爱的文字，语言通顺，中心明确，但是，父亲怎样爱我们？父亲对我们的爱体现在哪些方面？这些方面都没有具体的描写出来，可以说，这段文字内容空洞，空喊口号，父亲的爱没有具体表现出来，因此，没有抒写出真情实感，弁不能真正打动读者。那么，如何表达出真情实感呢？那就要比虚为实:即把无形的父爱化为有形的生活小事，在叙事中做到情物交融、情事交融、情人交融。这样，让人通过对文字的阅读感受到要表达的情。当然，表达的情也可以化为物或人，做到情物交融、情人交融。1.升格训练：爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。不能忘记，几何回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。（06辽宁高考满分作文《肩膀》）范文点拨：把升格前后的文段比较，我们很容易发现，第二段文字要比第一段文字更感人、感情更真挚，因为它没有空喊口号，而是通过三件事表现爸爸对我们的爱。这样，抽象的情就化为了具体可感的事，做到了融情于事，真挚感人。展示：写人叙事记叙文感情真挚技法之一--一化虚为实显真情2.写作训练下面这段文字，赞颂的母爱有点虚。请你运用化虚为实的方法，在原文基础上添加生活中的点滴小事，把母爱表现得更加形象，感情表达的更加真挚妈妈，你的爱博大精深，纯洁无私，永远照亮着我们，伴随我们一生。你是这样的爱我们，你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长，你无私的慈爱啊，如涓涓细流。怎能忘记，在季节的轮回中你执着的坚守家园，默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊，我知道，母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。

7课堂交流，投影范文妈妈，你的爱博大精深，纯洁无私，永远照亮着我们，伴随我们一生。仍然记得，寂静夜，油灯下，您飞针走线，细细地缝补着孩子们因顽皮弄破的衣裤。灯影下，依稀可见，苦难磨砺了本该白润、娇柔的双手，风雨雪霜使双手变得干枯、龟裂，岁月的沧桑刻满额头，银丝早发。你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长，无私的慈爱啊，如涓涓细流。仍然记得，那年隆冬，体弱的我午夜高烧不退，几近昏迷。您二话不说，备上爬犁，扯上被褥，紧紧包裹着我，和哥哥一起连夜用爬犁把我拉出深山、送入医院，一直守候七天七夜。妈妈啊，在我们人生的旅途中，您用博大的母爱为我们保驾护航。在季节的轮回中你执着的坚守家园，默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊，我知道，母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。（07年安徽高考满分作文《提篮春光看妈妈》）教师总结：这段文字，与第一段相比，增加了妈妈油灯下缝补孩子们衣裤的情节和妈妈送我去医院的情节，这样，妈妈爱的无私、爱的伟大就形象的表现了出来。四、写人叙事记叙文感情真挚技法之二--细节描写动人心1.病文展示（投影）真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，她的手紧紧地握着我的手。心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。讨论交流:这是一段赞颂母爱的文字，这段文字是否做到了感情真挚？病因分析：这段表现母爱的文字虽然没有空喊口号，有了具体内容,但是纯粹叙述，缺少具体细微的描写，所以母亲的形象不鲜活、不生动，整个文段仍然缺少打动读者的真挚感

8【篇二：路作文记叙文】记叙文满分作文赏析湖北省高考满分作文：（03全国卷）话题感情亲疏与认知的关系路是月的痕依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看，我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚

9回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！【点评】感情亲疏与认知的关系:这本是具有很强思辩性的话题，本文却对这一话题作了含蓄而形象的诠释：儿时爱父亲，其笛声最美，年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作不务正业”；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣“我”对笛声的认识就是这样受着感情的支配！文中月、路与笛声既构成了朦胧而静美的如诗的意境，又成了结构全文的线索。特别是笛声，既是父亲情感的宣泄，又是我”认知的对象，还是刻画父亲”性格的道具。父亲带我”放牛时用笛声抒发美妙”，父亲与我”有隔膜时用笛声传达爱子之心”。本文语言优美而形象，路是月的痕二月是路的魂，多么新奇而富有诗意的比喻！用粗糙的手捏我的脸蛋:兀自傻呵呵地笑:讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨厌他背个草篓到学校找我？?”细节的白描与排比的辞格，刻画出父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的性格特征，蕴含着浸渍乡村风味的浓浓亲情，不乏感人的力量。综上所述，本文不失为文质兼美，耐人咀嚼的记叙散文，被评分满分作文应当之无愧。

1007高考山东作文题目：请以时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。母亲手中的稻草绳就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身？？母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年？？还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群中，带着上次考试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着？？偶尔间，抬头望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我根本没曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜？？又是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那好熟的稻草绳？？这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子？？还记得那个夜晚吗？天黑黑的，父亲在屋内抽着闷烟，烟雾缭绕，您依旧在门外编着草绳，手一颠一颠的，稻草就编成草绳。我的心沉沉的，再也无力开口要开学后的学费？？时间好像在那一刻停留，静得可怕，就如我沉沉的心。那句爸妈，我不上了”在口中

11转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中？？母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳？？我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘要了根草绳？？母亲啊，我就是您手中的草绳，从小编到大？？您那在门口编草绳的背影，那双一颠一颠的双手在我的记忆里永不褪色。后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一年？？您用那双手告诉了我什么是自强不息？？我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳？？您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颠一颠的手？？09福建卷题目：这也是一种请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。不得抄袭。这也是一种爱昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着自己的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。这次考得

12怎么样了？”良久，沉默是金的父亲终于发话了。“7??79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问，弁紧紧盯着父亲那张好像黑石般坚毅的脸。没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲？？脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、成功的庆祝，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严厉的呵责，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。你想吃些什么？我明天去买。父亲没头没尾的话语让儿子有些惊讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默。儿子低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式！虽然很简单，

13也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲弁肩站在一起，帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。这也是一种爱，饭桌上无言的爱。09江苏卷：（70分）时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。请以品味时尚为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。品味时尚江苏考生（一）』代不如一代！"九斤老太愤愤地小声嘀咕着，一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼，便像犯了罪似地收回了目光。伊眼见着街头闪烁的标语——'情侣街，品味衣，品味时尚，有爱大声喊出来！”伊吓了一大跳，慌忙朝出口走去，喃喃道：品味啥时尚？我们那时啊，挑开头盖才知道新娘啥模样啊！真是一代不如一代！”（二）九斤老太是怎么会认字的呢？哈哈，自从孙女七斤在城里当上了《品味时尚》杂志的主编，九斤老太便经常来城市探望。七斤本想给老太报个老年大学，

14把老太吓了个半死，伊连忙摆手：男男女女共处一室，都是有孙儿辈的人，怎么行呢？哎，真是一代不如一代哪！”好在九斤老太耳聪目明，七斤便教她学字念报，本看在伊很用心，便准备将最新潮的火星文”一弁教授给老太。却不料九斤老太脸上的皱纹都拧在了一处，撇着伊的瘪嘴骂道：祖宗之字不可乱改，我们那里谁敢乱改？哎，真是一代不如一代！”石）这天，七斤没事做，便从口袋中拿出《品味时尚》杂志，嚷嚷着要给九斤老太念一段文老太的瘪嘴鼓了鼓，终没叨咕出一句话，便坐下听孙女读。“3隙的阳光温柔地在我微闭的睫毛上跳跃:七斤声情弁茂地读着，又不禁自我陶醉伊的夸赞。听得一头雾水的老太，看着孙女的眼神，局促不安起来，想了半天，还是将口头禅涌了出来：哎呦，一代不如一代哪！”什么什么呀！这叫小资文这叫时尚，教您品味时尚你都不会！”七斤脸上露出不屑的神气。（四）奶奶！您太时尚了！城里现在都流行吃您那种玉米窝窝头，拎你那破蛇皮口袋，尤其是您那句上代不如一代‘，火了！火了！”七斤兴奋地在电话里嚷嚷，您现在有空教我品味时尚啊！”九斤老太脸上露出不可置信的神色，望着破旧瓷碗中的几个硬面窝窝头，又浮想到七斤

15衣服上故意张开的破洞洞，本想骂句真是一代不如一代二忽地又想到这又成了时尚，伊觉得不合身份，思来想去，一句话也说不出，便默默挂了电话。伊失了神，心理叨咕：品味时尚，真是？？【简评】文章凭借九斤老太”生发出意趣横生的故事，善于反讽。惊看街头时尚"难舍老年时尚”，不解文学时尚”三个片段，着力描绘不合时宜”的九斤老太‘‘的鲜活形象。文末出人意料，守旧”的九斤老太太竟成时尚:赋予了代不如一代”这经典语言在当今时尚中新的深刻内涵。文篇二：100篇中考满分作文记叙文精选满分作文记叙文精选（1）1、怀念弁没有结束（2009北京中考满分作文）愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都离的很近，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我最酸楚的常常的怀念。早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒呀！大哥，这么早就出去啊！”恩，是啊，您起的也挺早啊，这是干什么去啊？"我这不有点事，出去一下！”就这样的话一早晨能听到好几十遍。中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排的人们又开起了茶会，谈的不亦乐乎，小到张三李四，大到国家主席，没有什么不能成为他们的谈资。晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。半年前，我们搬了家,到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹

16声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的,有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。每当那家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香,当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍盅贝O那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方了，使我更加地怀念那里的生活了。其实，怀念也是一种向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活！1满分作文：文学是盏灯文学，在我的认知里是以语言和文字为手段描写和塑造社会生活或表达人们思想感情的一门艺术。只要是艺术我总感觉是一种很玄的东西，和文学有关的我接触最多的还是书和文字。在我很小的时候听老哥总说读读读，书中自有黄金屋，读读读，书中有女颜如玉,那时童年的理解就是书里有好多好多钱财和美人，所以总感觉书里肯定有很多好玩的东西；家

17里老哥老姐比我大了好多，我可以不要做能做的家务事，父母对我约束又不多，所以做好老师布置的作业后就拿了老哥老姐的书看。故事通过愚公移山成功的事情，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，多读了也就悟出了一个道理要克服困难就必须下定决心，坚持不懈的努力。其实我们读书的过程就如在黑暗中听人讲故事，悟的过程就如在擦拭火柴，悟出的道

18和理就如黑暗中点亮的一盏灯；灯点多了，我们前进的路上也就光亮了。带着微笑出发我们每个人都是匆匆的过客，山高路险，我们是否注意，旅行包中多了几颗无用的顽石，而失却了几束微笑的阳光。于是乎，你的人生愈发沉重，不禁枉自嗟以示哀人生”之艰难，长太息以掩涕！其情愁似不亚于周邦彦、宴殊之辈，更已睥睨那些还在歌咏风乍起，吹皱一池春水”之流。海日开残夜，江春入旧年:纵使残夜将尽，旧年临逝，但是，黎明短旧会绽放曙光，来年的桃花依旧会笑春风，我们有什么理由不绽开微笑，我们怎能乘长风破万里浪，没有微笑，纵使吟再多的直挂云帆济沧海”也是枉然。诚然，微笑弁非狂笑，更不是浅薄之士览尽天下风流”之傲笑。当楚狂人念着仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，登上那个时代的主峰时，他后悔不得不以安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心2颜”狼狈收场。此处，我弁无谬胆笑李白之狂，而是从中体会到人生的哲理当你嘴角的笑意过于刺眼时，你可能已迷失了人生的方向。而今，我们坐在庄严肃穆的考场，验收我们人生至此所取的硕果，你是否为过去的虚度年华而惴惴不安，嘴角的微笑早已让缄默吞噬。其实，此时正是我们最需要微笑之际。当你

19惴栗时，你的潜意识便已屈服于这白纸黑字，屈服于人生的站点。莫愁前路无知己，天下谁人不识君"这是一番自信的箴言。我相信，谁能够真正把这句话融入血液，他的人生必不缺少微笑，更不会缺少阳光，因为他的k途早已成为没有阴云的天穹。微笑不是千金散的悲恸。它是游当你心凝形释时，征途中山为山，水为水，当你万念惧灰时，山非山水亦非水。当你洋溢自信的微笑时，山依旧是山，水依旧是水。去还复来”的盲目，不是酒入愁肠，化作相思泪弋在天际的云彩，朝也彩霞，暮也彩霞，它不因沧海桑田而褪色,也不因世态炎凉而冻结。至此，我先前的沉重感早已飞至云霄。带着微笑出发，带着自信出发，只见风烟俱净，天山共色”，好一派征途的景致。嘉兴2009年中考满分作文：不走寻常路兼葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方我低低地吟诵。抬头,投过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去勘探。月，远没有五月的明朗，虽已褪去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌寒风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒伸向远方？？看见河边的柳树，颇有一副万条垂下绿丝绦的架势，将枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还

20沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟新道，以执著来镌刻一道凄美的风景吗？低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均一、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的M态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作?小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我绿色的生命也有热血？诚如是，我定将铭记，也要铭记你至上而下，汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而蒙胧的绿相映成趣。音乐,我感受到了那份温中，我仿佛听见你在吟唱兼葭苍苍，白露为霜馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在3不同于常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！【篇三：作文怎样表达真情实感】

21让你的文章以情动人记叙文感情真挚的技巧学习目标：1、要善于细心去观察生活，用充实具体的内容描绘生活；2、要善于捕捉动情点，学会用真实感人的细节描写生活；3、提高驾驭语言的能力，学会用议论抒情句升华文章的主题。学习重点：要善于捕捉动情点，学会真实感人的细节描写；学习难点：1、如何捕捉动情点；2、归纳记叙文感情真挚的方法学习方法：示例法讨论法归纳法学习时数：一课时学习过程：一、导入（联系考纲和现状）同学们，上周我们高一年级举行了以母爱”为话题的征文比赛，经过我们几位语文老师认真的筛选和最终评定，我们班有几位同学获奖了，有杨崇德，胡思，王诗宇，甘艳妮等同学。相对来说，这几位在情感表达方面做得还不错，比其他同学是略胜一筹。但停留在泛泛而谈，感情虚假”层面上的文章绝不在少数，可谓是大有人在。也许我们高一年级的学生还不知道，老师在这里通过导学案告知大家，近年来，湖南高考作文评分标准中，关于记叙文感情是否真挚这一项的四个等级分

22别是：感情真挚（板书）；感情真实；感情基本真实；感情虚假。毫无疑问，写作中，在情感表达上你做到了感情真挚”或感情真实”那自然是相当不错的了。那么怎么样才能做到这一点呢，联系高考要求，再结合我们的现状，老师觉得我们很有必要在情感表达方面下点功夫。那么这节课让我们一起就让你的文章以情动人”的话题，做一些记叙文感情真挚的技巧”方面的探讨吧。二、学案导学一下面先请大家看着手中的导学案一，阅读下面材料，指出两段文字的感情表达，看看哪一个等级高，区别在哪？可对比朗读。例文一：爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我们。爸爸，你爱着我们，我们也永远爱着你。例文二：爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了您对我的爱。不能忘记，几何回，您用宽实的肩膀把我高高的托起，兴奋地在满是花草的地里奔跑的画满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着的辛劳；不能忘记，在我深夜里生病时，您不顾一天的劳累，不顾外边的狂风骤雨，背着我深一脚浅一

23脚奔向卫生院的情形；更不能忘记，我康复出院时，您那憔悴却喜极而泣的面容。爸爸呀，每次看到您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。三、合作探究一：请大家谈谈你的感受，你觉得哪一段好，为什么？思路点拨弁归纳总结：通过比较，可以看出第一段它没有具体实例，好像是空喊口号似的，显得空和假，自然难以打动读者，而第二段描写了一系列的生活小事，1四、学案导学二比较阅读以下两例文，再谈谈文章要打动人心还可以用什么方法。可对比朗读。例文三：我让爸爸先回去，他说他要到对面月台买几个桔子去，给我路上解解渴。只见他很艰难地越过铁道，买来几个桔子，我的眼泪流下来了，爸爸对我真是太好了。爸爸把桔子交给我就走了。看着爸爸离开的背影，我的眼泪又来了。例文四：我说道，爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着

24上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的5大衣上。于我走了；到那边是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说,来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，进去吧，里边没人等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。五、合作探究二：读完这两段文字后你有什么感受？那段文字更打动你。思路点拨：毫无疑问，是第二段文字了。这是我们大家熟知的朱自清先生的《背影》中的一段，正因为这里有一段细节描写，真实又细腻地再现了胖胖的父亲蹒跚地穿过铁道爬上月台为儿子买橘子的情形，特别是其中几个动作,深深地打动了读者，甚至是深深地烙入人们的脑海，所以有人这样评价朱自清先生的《背影》是天地间第一等至情文学:真是当之无愧!那么反问一下大家什么是细节描写？就是指生活中的细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微细微特征（外

25貌、语言、举止、行动）以及具体场景等，加以生动细致的描绘的一种描写方法。无疑，生动具体的细节描写可以增强作品的真实性，可以达到"瞬传情，一目传神”的效果。可见，细节描写的成败对于记叙文能否写出真情实感起着举足轻重的］乍用，正所谓「粒沙里看世界，半瓣叶花说人情那当然需要我们平时那么，我们怎样才能捕捉到生活中的细节呢?细致地观察生活，用心去感受生活，做生活的有心人，不放过每一个生活小镜头，同时要注意积累，生活中有一点感动的东西，就要用日记等形式记下来，正所谓处处留心皆2学问”。借用一句耳熟能详的话，那就是：生活中不是缺少美，而是缺少发现。可见生活中的点点滴滴都是我们写作的素材。这样我们也由此归纳总结出另一种记叙文感情真挚的技巧了（板书）：细节描写动人心一一典型情节，细小事件，细微特征，具体场景过渡：那么除了以上用充实的内容”和细节的描写”来打动人心之外，是否还有其他更有魅力的方式呢？因为情到浓时这两种方式都无法表达作者内心那种喷薄而出的情感了，怎么办？那当然应该还有其他方式了。请看：

26六、节选作文《分享与分担》文末两段，谈感受。为什么人的步伐如此慢了呢？急不可耐的我挤进人缝中，在人隙间穿梭。终于，我挤到了尽头，可我却不由自主地放慢了脚步。一对老年夫妇相互搀扶着，他们的手紧紧相握，我分明看见他们的皮肤皱得仿佛是怎么也烫不平的纸张。他们的步调如此一致却相当迟缓，灰色的帽子遮盖了他们花白的头发。为什么老爷爷的眼睛是闭着的呢？原来老爷爷是盲人，仔细观察，老奶奶的手总是微微扯动着，原来是在指引方向。我为自己急不可耐而羞愧，耐心地跟着他们缓步向前。老奶奶嘴里念叨着：前面是一座高楼，绿色的窗户很亮，路边的树正在发芬~〜〜〜老爷爷则咧着嘴，露出一脸欣喜的微笑。就像那句广告说的分享阳光，分担风雨:他们的人生一定会很美思路点拨：这段文字既有具体的事件叙述，又有动人的细节描写。但总觉得感情表达上显得有点单薄，中心似乎没有点透，到底少了什么呢？那应该就是适当的抒情议论句。下面老师也给大家示一例，仅供参考：一个简单的搀扶，一句平常的话语，却道了夕阳情的可贵与绚烂，为什么身处黑暗的老人能笑得如此绚烂呢？那是因为，在他内心深处一直有一个

27人始终默默地为他点着一盏明灯，点灯之人不断与他分享着外面世界的美丽。一起分享快乐与阳光，共同分担苦痛与黑暗，已经成为这对老人永恒的誓言。抬眼望去，落日的余晖似将那一辈子也不曾放开的紧挽的双手雕琢成了永恒。归纳总结：我想加上这么几句，全文的效果就会大不一样了。由此可见，如果能在叙述描写之后加上适当的抒情议论句，是一种极好的点染，会起到的震撼人心的效果。它既可会使细节得到点化，情感得到渲染，又可以使主旨得以明确，主题得到升华。正所谓（板书）：抒情议论情更浓一一点化细节，渲染情感，明确主旨，升华主题七、课堂小结：古人云：文章不是无情物”万般佳作惟情真"。我们要善于选取有丰富内涵，能感动人的事件和细小材料，以小见大，在平淡中见真情，于细微处见精神，这样即使不去刻意雕琢言辞，安排技巧，作文也会尽显真情的迷人魅力。再加上那些适当的议论抒情句，相信你的作文一定会真正的打动你自己，也一定会打动读者。记得我们熟知的作家冰心说过你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”可见，实是作文的生

28命，感情是作文的血肉。当然，我们写作不仅仅是为写作，不仅仅是在文中所谓的以情动人，更重要的是在现实生活中，用我们的真情来打动他人，学会珍惜，学会感恩，珍惜亲情和友3情，感恩父母、老师以及其他帮助过我们的好人。如果你认为以前做得不够好，没关系，从现在起我们再好好做也不迟。如果你真正做到了，那么老师恭喜你，你是真正地长大了。那么要做到真正的以情动人就从珍惜我们的亲情开始吧。前面我们写了有关母爱”有关内容，今天之后的不久，就是父亲节（每年六月的第三个星期日）了，请以感恩父爱”为话题写篇不少于800字的作文，一方面希望大家用上我们今天所讲到的有关技巧，一方面希望大家是真正学会珍惜，懂得感恩了。八、课堂反馈1、请你以不能忘记”开头，写一个或几个打动过你的镜头。示例：不能忘记，小时候您带着我在热闹的大街行走，会用略带命令的口吻对我说：紧跟爸爸身后走。不能忘记，您拎着大包小包来学校看我，转达完妈妈的嘱咐后匆匆离开，却在学校的铁门前放慢脚步，回头凝望的那个眼神。不能忘记，在我做作业时，您轻轻推开房门，弯下腰为我点燃蚊香又悄悄带上门的那份关爱。八、课后巩固：1、读以下文段，添加适当的细节。

29原文：真正感受到母亲的深深的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开眼前，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边心头一阵酸楚。我转过头，眼泪流下来了。自我展示：示例：真正感受到母亲的深深的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼前，看着周围陌生而又令人心悸的惨白的环境（环境描写），心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，脸上写满了疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧（神态描写），那双长满了老茧的手紧紧地握着我细白的手（动作描写），心头一阵酸楚。我转过头，眼泪流下来了。2、对照今天所学，修改以感恩母爱”为话题一文。

303、请以感恩父爱”为话题写篇不少于800字的作文。九、板书：让你的文章以情动人记叙文感情真挚的技巧考纲要求：感情真挚技巧归纳：内容充实显真情一一化无形的情感为有形的生活小事（容情于事）细节描写动人心一一典型情节，细小事物，细微特征，具体场景抒情议论情更浓一一点化细节，渲染情感，明确主旨，升华主题十、教学反思:母爱”为话题的写作中，很,文章平淡而乏味，很难有我们高一学生现在主要是练习记叙文，而在平日的写作教学中发现,学生们在记叙文的写作中总感觉没有什么素材，写出的文章总是流于平铺直叙不够生动，这主要是因为学生们平日的观察不够细腻，对生活没有用心感受。特别是在上次作文，以多同学都忽视了要求中的注重细节描写真情实感。所以针对上次作文的要求，原本这节课是想就细节描写的要求对学生做一些指导在具体备课的过程中，才逐渐感觉到，学生要在细节描写上有突破，关键还在于平日的细致观察，学会了观察，在对生活的细腻观察中学会思考，文章才会有真情实感，有思想深度基于此，我的这节课就希望让学生通过细致的观察，来感受生活，通过自己的眼睛来发现生活中的真、善、美，使学生们在文章中能抒真情。此次作文课让学生们认识到：生活是创作的源泉，是文章的表现对象只要我们以积极的态度去观察生活，善于捕捉生活中的每一个细节，每一个亮点，便不会无话可说，无情可抒了。同时也使学生们受到了一次心灵的洗礼：学会了以满怀真情去抒写平常的事情，学会了摒弃自私自利、感情虚假等不足之症生活处处有真情，有了一颗感动

31的心，你就会觉得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。当然，这节课一定也还存在很多不够完善的地方，希望大家能够多提宝贵意见。补充材料一：议论的作用:①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，弁能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。如《走一步，再走一步》。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应，使文章结构更加严谨。③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。抒情的作用:指作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情的方式主要有两种：一是直接抒情，一是间接抒情。其作用都是突出人物的性格特点，深化文章的中心思想，增强文章的感染力。记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。阅读时要注意接受感染和美的熏陶。整体来说记叙文中的议论和抒情都具备点明文章的题旨，画龙点睛,深化主题，升华主题，揭示所记事件的意义等作用。补充材料二：5