秋天的怀念教学反思

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1、秋天的怀念教学反思同学们听到这已经是泪流满面。我也被深深的打动了。情感深挚，辅导学生用心的读，用情地读，就会被母亲对我的爱所深深的打动，你会跟着我一起痛，一起哭，一起怀念，一起在爱的支持下，坚强地面对人生。作者透过一些细小的情节来表达对母亲的怀念，从而也使我想起作者史铁生苦难的一生，没有经过苦难的人生是幸福的人生吗？没有经历过痛苦的人生是幸运还是不幸？.......我想感受那些经历过大苦大难的人所体味到的人生况味和所获得的人生价值这是宋秋雁在《走过苦难-----记我无比敬仰的作家史铁生》一文中的节选。使我想起在教育教学中，对学生贯穿情感性教育和挫折性教育是有

2、必要的。史铁生在《合欢树》一文写道：我坐在安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召唤母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召唤她去了。我似乎得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林穿过。读着这些苍凉的文字，感受到他经历的磨难和痛苦是不可理喻的，没有经历过痛苦的人是写不出那样凝重悲壮的文字来的，也永远感受不到在那苍茫的底色下汩汩滚落的热流！通过对《秋天的怀念》的阅读，让学生受到了伟大母爱的熏陶感染，接受了一次爱的教育；还提高了学生的自读能力。第1页