《秋天的怀念》教学反思(1)

《秋天的怀念》教学反思(1)

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1、《秋天的怀念》教学反思(1)[《秋天的怀念》教学反思(1)]《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世后所写的一篇回忆性散文,《秋天的怀念》教学反思(1)。文中讲述了自己双腿瘫痪后,几乎丧失了生活的勇气,是身患重病的母亲用体贴入微、深沉无私的爱,使自己明白了生命的意义,重新燃起生活的信心。在上这节课之前,我从网上观看了窦桂梅老师将这节课的视频,我被窦老师这种语文课堂所感染,在她的课堂上,孩子们受着爱的教育,用自己的感情朗读着,孩子们就是在与文本对话。我认真的听着,认真的记着,我想让我的课堂也能有这种效果,所以,在整理好教案后,我

2、上了这节课,我带着自己的感情上了这节课。反思执教的过程,我认为成功之处有以下几点:课前,我布置学生从书籍、网络中,了解史铁生的相关资料。上课伊始,我让学生交流史铁生的有关资料,当学生得知作者瘫痪才21岁时,我马上让学生揣测一下:当一个人的花样年华都要在轮椅上度过时,会产生什么想法呢?孩子们马上体会到作者有死的念头不足为奇。言语中,孩子们流露出对作者的惋惜与同情。从而为下文感受母爱埋下了情感铺垫。《秋天的怀念》教学反思(1)2  第2篇关于秋天的祝福语  〖预览〗关于秋天的祝福语  1、天苍苍野茫茫,立秋微风抚清凉,云淡淡麦悠悠

3、,秋雨如丝散忧愁,花渐香叶渐黄,一道相思刻心上,远方的朋友,记得保重健康。  2、没有春天的播种,就没有夏天的生长,秋天的收割和冬天的品尝。  3、霜降福降,好运同降,深秋降福,福在双降!降的是“寒”情默默,降的是“寒”苞预放,爱在深秋,收获希望!霜降来临,小心着凉,收获幸福,祝你安康!  4、落叶知秋,情谊如酒,风渐凉时无喜更无忧。岁月流走,蓦然回首,一声问候醇绵依旧。友情相守,不离左右,含笑送出这份问候:季节交替,注意身体。  5、炎炎的夏日终于要过去了~当夏季的闷热还积聚心头,当悲泣的思念登上山巅,当愁绪的云海缠绕身边,

4、是秋天来了吗?秋天真的要来了~一阵阵凉爽的秋风吹过来~!  6、秋天稻见黄,日子渐渐忙,秋风吹桂香,慢慢诉家常,秋月照亮堂,甲流记得防,秋云飘舒爽,惦记在心房,秋天丰收长,祝福到身旁,祝秋天快乐。  7、秋风送爽,爽心爽意爽一生,秋风送福,福气福份福来到,秋风送梦,美梦佳梦与好梦,秋风送喜,喜上眉梢又一季。祝君立秋快乐,幸福相随!  8、我点击整个秋天看到了你的笑颜;我复制你的笑脸粘贴在我的心间;我下载我的思念把它另存为永远;我打开手机给你最美好的祝愿:秋天快乐!  9、秋季深沉低调的如期而至了,秋季,有我最深的思念。托秋风捎

5、去满心……《秋天的怀念》教学反思(1)3  第3篇描写秋天结尾的句子  〖预览〗1.叶,己在纷纷告别。如一滴又一滴的泪淌落,各自划出最美的一条弧线。泪干时,树就睡了。离去,是秋的主题。2.落叶离开了母亲,独自去旅行了,体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量,去演绎生命中最华彩的乐章,最精彩的歌。3.校园中整墙的爬山虎也沉浸在秋风中。有一些爬山虎的叶子落地于秋风中,它们在秋风的指导下,学跳旋风舞,那看它们的舞姿是多么的优美!墙壁上的一大片的爬山虎或许受到旋风舞的感染,也跟着沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鸟看到下面开着

6、这么大的舞会,也禁不住斑唱着加入了舞会,上下显得多么和谐!4.秋风落叶、秋高气爽、秋风萧萧5.秋姑娘慢慢地来到了,把大地打扮得一片金黄。地上的小草黄了,像披上了一条黄地毯,树上的叶子黄了,一阵秋风吹来,一片片叶子像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。6.叶落知秋比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。7.秋又让人伤悲,这定格我印象中万木萧条的村沟荒野里扫落叶的老人,在空旷的原野中仿佛最能体现秋的凄清,每每看到这个场景,我不知道为什么总会心酸,我想不是在怨秋,可能是为这一个衰老的灵魂在哀怨,劳作是乡下人的癖好!8.炎炎的夏日终于要过去了~

7、当夏季的闷热还积聚心头,当悲泣的思念登上山巅,当愁绪的云海缠绕身边,是秋天来了吗?秋天真的要来了~一阵阵凉爽的秋风吹过来~!……《秋天的怀念》教学反思(1)4  第4篇描写寒冷冬天的句子  〖预览〗1.天意不如人意,老天把所有的冷气毫不吝啬地送给了我们,冻得要死人。无论我怎样缩手缩脚,冷气的势头根本没有减弱的意思。再看看其他人,要不就是和孙杰一样的“金刚身”,要不就是把自己裹的和大面包似的,只有我,在这种死冷的天不穿大衣,纯粹找冻。2.天气越来越冷了,天上开始下起冰块来。许多东西都被冻住了:人们想要点火,可是火已经成了冰柱;人

8、们想要写字,字变成了巨大的冰;天上的云变成了冰块,地底的地核变成了冰块,就连本来已经很冻的雪都变成了冰块。好冷啊!3.寒风呼呼的吹在我的鼻子上,我鼻子里的鼻涕流出来了;寒风吹在我的手上,吹第一次的时候,我的手没有木,可是寒风卷土重来,把我的手吹木了;寒风吹在我的脚上,吹到第五

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