高中思想政治教材《经济常识》上册

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1、高中思想政治《经济常识》上册前言第一课商品与商品经济第一节商品P6商品和商品经济的含义P6商品的基本属性P7发商品的价值量P9第二节货币P13货币的产生和本质P16货币的职能P16纸币的产生和发展P20第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节社会主义初级阶段的经济制度P36公有制是社会主义经济制度的基础P36公有制为主体、多种所有制经济共同发展P4以按劳分配为主体多种分配方式并存P40第二节社会主义市场经济的基本特征P47市场经济的一般特征P47国家的宏观调控P52社会主义市场经济的基本特征P57第三课

2、企业和经营者第一节企业是市场的主体P68企业及其作用P68公司是企业的一种重要形式P71国有大中型企业是国民经济的支柱P74提高企业经济效益P76第二节企业的经营者P83§3.1-1国有企业经营者的地位P83§3.2-2企业经营者的素质P87第四课产业和劳动者第一节三大产业P98农业是国民经济的基础P98工业是国民经济的主导P106积极发展第三产业P110第二节劳动者的权利和义务P115劳动者的基本权利和义务P115劳动台同制度P119我国的社会保障制度P123P1前言一提到经济，有人觉得深奥莫测。其实不然。经济，决不

3、是玄妙的、不可捉摸的。从家庭和个人的角度来看，居家过日子，柴米油盐菜，样样不能缺少，水、电、煤气都得交费。青少年学生当前的生活依靠父母，将来自己参加工作，不同的岗位、不同的贡献也会有不同的收入。每个家庭收入的开支，不可能一分钱不多、一分钱不少。钱不够用的时候怎么办？有余钱的时候怎么办？是把钱存到银行，还是购买债券、股票？从国家和社会的角度来看，情况就更复杂了。春夏秋冬，农民生产出粮食、蔬菜、水果、肉类、禽蛋和棉花；机器运转，工人生产出食品、布匹、机床、煤炭、汽车和楼房。在工厂，有的厂家赚钱，有的却亏损。在农村，有的时候

4、卖猪难，有的时候卖猪易。人们买东西，有的拿现金，有的拿支票，还有的人用信用卡；有的东西要预付款，有的东西可以赊销。有些地方的农民脱贫的时间还不长，有些地方的农民却早已实现了“楼上楼下，电视电话”。所有这些现象，都是经济现象。生活在现代社会中，每个人都会接触到许多经济现象，每个人都生活在一定的经济关系之中。人们的精神生活和物质生活都离不开经济。人人都要懂得有关经济的基本知识，因此，在高中阶段，学习经济常识是很有必要的。试一试你还能再列举一些经济现象吗？P2我们所学的经济常识是这样一门课程，它根据马克思主义经济学的基本观点

5、，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，讲述与公民的经济生活密切相关的社会主义市场经济的基本知识。经济常识的主要内容包括：关于商品、货币、价值规律的知识；关于社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济基本特征的知识；关于企业和经营者的知识；关于三大产业和劳动者的权利义务，以及与此相关的社会保障制度的知识；关于财政、税收与纳税人的知识；关于我国银行和个人理财方面的知识；关于商品服务市场、家庭消费，以及消费者合法权益的知识；关于当代世界市场和我国对外贸易的知识。我们学习经济常识，有着十分重要的意义。第一，了解我国社会

6、主义经济的概况，明确社会主义现代化建设的任务和方向。社会主义的根本任务是发展生产力。建设中国特色社会主义，就是要不断发展社会生产力。进行社会主义现代化建设，涉及经济、政治、文化等各个方面，必须以经济建设为中心，促进社会的全面发展。经济的发展是解决当代中国一切问题的关键。我们要认清社会主义中国的现状和前途，实现自己的理想和追求，也需要对社会主义经济有基本的了解。学习经济常识，能够使我们明确社会主义公有制是我国经济制度的基础、实现共同富裕是社会主义的根本目标，知道社会主义市场经济的基本特征，懂得发展社会主义市场经济是我国经

7、济振兴和社会进步的必由之路，了解我国经济建设取得的成就和光明前景，认识社会主义制度的优越性，坚定社会主义方向，坚持社会主义经济制度，从而逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。第二，提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。当前，我国正在大力发展社会主义市场经济。今天的中学生，将来走上社会时，将面临更加发达的社P3将面临更加发达的社会主义市场经济。因此，我们无论现在还是将来，无论从事什么职业，都必须具备一定的经济知识，做一个有经济头脑的人。例如，作为劳动者，就要知道自己依法享有的权利和应尽的义务，以及各行各业对劳动

8、者基本技能和职业道德的要求；作为消费者，就要了解自己在商品服务市场上所享有的主要权利，并能依法保护自己的合法权益；作为公民，要知道我国财政和税收的作用，树立应有的“纳税人”意识；即使作为家庭中的一员，也需要了解一些有关储蓄、股票、债券、保险等知识。学习经济常识，可以使我们逐步学会运用比较的方法，提高辨别是非的能力；运用历史的、全面