新人教版高中生物必修1全册学案精编

《新人教版高中生物必修1全册学案精编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新人教版高中生物必修1全册学案精编目录l必修11.1从生物圈到细胞学案l必修11.2细胞的多样性和统一性学案l必修12.1细胞中的元素和化合物学案l必修12.2生命活动的主要承担者蛋白质学案l必修12.3传信息的携带者核酸学案l必修12.4细胞中的糖类和脂质学案l必修12.5细胞中的无机物学案l必修13.1细胞膜系统的边界学案l必修13.2细胞器系统内的分工合作1学案l必修13.3细胞核系统的控制中心学案l必修15.1降低化学反应活化能的酶1学案l必修15.1降低化学反应活化能的酶2学案l必修15.2细胞的能量

2、“通货”ATP学案l必修15.3ATP的主要来源细胞呼吸1学案l必修15.3ATP的主要来源细胞呼吸2学案l必修15.4能量之源光与光合作用1学案l必修15.4能量之源光与光合作用2学案l必修16.1细胞的增殖1学案2l必修16.1细胞的增殖2学案l必修16.2细胞的分化学案l必修16.3细胞的衰老和凋亡学案l必修16.4细胞的癌变学案2新人教版必修11.1从生物圈到细胞学案【高效导航】1.学习目标：①举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。②举例说明生命系统的结构层次。③认同细胞是基本的生命系统。2.重点：①生

3、命活动建立在细胞的基础上。②生命系统的结构层次。3.难点：生命系统的结构层次。“看”—知识经纬117第117页共117页“导”—自主预习一、生命活动离不开细胞1.病毒的生命活动病毒不具有结构，只有依赖才能生活。2.单细胞的生命活动单个就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。3.多细胞生物的生命活动（1）细胞是生物体的基本单位，目前生物科学微观研究已经进入水平。（2）生物与环境之间物质和能量交换的基础是，生长和发育的基础是，遗传和变异的基础是细胞内的传递和变化。在父母和子女之间，和充当了遗传物质的桥梁。人个

4、体发育的起点是，其发育的细胞学基础是。反射的结构基础是，它包括五部分。（3）多细胞生物依赖各种分化的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次1.结构层次从细胞到生物圈，生命系统的结构层次从大到小依次为：生物圈→→群落→→个体→系统→器官→→细胞。2.相互关系（1）从生物圈到细胞，生命系统，又各自有特定的组成、结构和功能。（2）是最基本的生命系统“导”—自主预习参考答案“学”—互动探究探究一：生命活动离不开细胞阅读课本2页资料分析，小组讨论回答下列问题：说出生命活动离不开细胞的具体实例？提示

5、:生物生物类型生命活动生命活动与细胞的关系病毒非细胞结构的生物侵入细胞病毒只有寄生在活的细胞内才具有生命现象草履虫单细胞生物运动和分裂单细胞生物一个细胞能完成各种生命活动117第117页共117页人多细胞生物生殖和发育多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合，共同完成一系列复杂的生命活动人多细胞生物缩手反射【经典回眸】下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是()A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成

6、生命活动【解析】生命活动离不开细胞，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，所以细胞是生物体结构和功能的基本单位；单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。答案：B【变式训练】1.下列有关叙述错误的是()A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D．单细胞生物依靠一个细胞就能完成各种

7、生命活动探究二：生命系统的结构层次阅读课本5页资料分析，小组讨论回答下列问题：1．组成生命系统的层次有哪些？提示：生命系统的结构层次从小到大依次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。2．如何理解这些层次之间的关系？提示：生命系统的各结构层次从小到大的关系如下图【经典回眸】若以下图代表与生命系统相关概念范围，其中正确的是(　　)117第117页共117页选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【解析】a、b、c三者的关系是系统层次依次由大到小相互包含的，而生态系统是由

8、群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，符合这一关系。答案：Ｃ【变式训练】2.下列哪项不属于生命系统()A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物变式训练参考答案：1.B2.C“思”—课堂小结同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，请把它填在下面的表格中，以便及时总结、弥补知识缺漏，不吃夹生