新人教版高中生物必修3全册学案精编

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1、新人教版高中生物必修1全册学案精编目录l高中生物1.1细胞生活的环境学案l高中生物1.2内环境稳态的重要性学案l高中生物2.1通过神经系统的调节学案l高中生物2.2通过激素的调节学案l高中生物2.3神经调节与体液调节的关系学案l高中生物2.4免疫调节学案l高中生物3.1植物生长素的发现学案l高中生物3.2生长素的生理作用学案l高中生物3.3其他植物激素学案l高中生物4.1种群的特征学案l高中生物4.2种群的数量变化学案l高中生物4.3群落的结构学案l高中生物4.4群落的演替学案l高中生物5.1生态系统的结构学案l高中生物5.2生态系统的能量流动学案l高中生物5.3生态系统的物质循环学

2、案l高中生物5.4生态系统的信息传递学案l高中生物5.5生态系统的稳定性学案第124页·共124页新人教版必修31.1细胞生活的环境学案【高效导航】一、学习目标1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。二、重点和难点1.学习重点（1）内环境的组成和理化性质。（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。2.学习难点（1）内环境的理化性质。（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。“看”—知识经纬体内细胞生活在细胞外液中第124页·共124页1、体液的概念：人体内的，统称为体液。（存在于细胞内

3、，约占2/3）体液————————————（存在于细胞外，约占1/3）——————等2、内环境的概念：由构成的液体环境。包括：、、。用箭头连接三者之间的关系3、胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度所谓溶液渗透压，简单地说，是指_______________________。溶液渗透压的大小取决于溶液中__________。血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关，细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关。细胞外液渗透压的90%以上源于_________和_________。正常人的血浆pH为__________，其

4、稳定主要与__________、__________有关。人体细胞外液的温度一般维持在__________左右。探究一细胞生活的环境以“问题探讨”引入，学生思考并回答。1.图1中是人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2中是单细胞动物草履虫。提示：草履虫生活在水中。直接与外界水进行物质交换。而血细胞生活在血浆中，虽与水一样都是液体，但并非外界环境。生物体内绝大多数细胞不能直接与外界环境接触，因细胞对环境要求苛刻，如pH、温度、渗透压等，如红细胞放水里就会涨破而死。探究二体内细胞生活在细胞外液中何为体液？体液与血液是否是一个概念？仔细观察课本P3中的图1－1，思考组织液、血浆、淋

5、巴液之间的关系。何为内环境？提示：不论是男性还是女性，体内都含有以水为基础的溶液，这些液体统称为体液。血浆是血细胞直接生活的环境。动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端，其中许多物质会透过毛细血管壁进入组织液。组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间质。组织液是大多数细胞直接生活的环境。少部分组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，也叫淋巴。血浆、组织液、淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境，叫做内环境。【经典回眸】毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液第124页·共124页A①④B②③C②④D①③

6、答案：B【变式训练】1.口腔上皮细胞所处的细胞外液是（）A淋巴液B组织液C血浆D唾液探究三细胞外液的组成及各成分之间的关系认真分析课本P4的血浆的化学组成表及图1－2，总结血浆的主要成分，进而思考细胞外液的成分。思考血浆与组织液、淋巴的成分有何不同？提示：血浆中含有大量的蛋白质，而组织液、淋巴中蛋白质的含量较少。【经典回眸】下列各组物质全是内环境成分的是（）A．CO2、O2、血红蛋白、H＋B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．纤维蛋白原、Ca2＋载体D．葡糖糖、氨基酸、凝血酶原、HPO42-答案：D【变式训练】2.下列各项中，能看作是进入内环境的是（）A精子进入输卵管与卵受精B牛奶喝

7、进胃中C注射胰岛素D血液中的氧进入组织细胞中探究四细胞外液的渗透压和酸碱度1.为什么医院给病人输血时必须使用生理盐水？提示：人体钠离子浓度约为0.9%。2.为什么红细胞放在清水或者浓度较高的以及过酸过碱或温度过高过低的情况都无法正常生存？提示：红细胞生活的内环境渗透压、酸碱度和温度都是相对恒定的，红细胞放在清水或者浓度较高的以及过酸过碱或温度过高过低会导致细胞死亡。3.为什么细胞外液适宜于细胞的生存？何为渗透压？为什么细胞外液的渗透压能够维持在比较稳定的水