小学语文教研员竞聘演讲稿

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1、小学语文教研员竞聘演讲稿尊敬的各位领导、同仁：上午好！回首来时路，让我真切地感到，是扎实的校本自主研修为我插上了腾飞的翅膀，所以，我今天教学叙事的题目是：研修伴我成长，挑战实现超越。自从1987年走出菁菁校园，我由实验小学一名普通的班主任成长为语文学科优秀骨干教师，再聘为阿城区教师进修学校小学语文教研员，可以说，在教育这片沃土上，我智慧地健康地全力以赴地卓有成效地工作了23个年头。这些年来，我用永远平静的奋斗，塑造了我乐观淡然的内心世界，我没有张扬的爱好；我用永远安静的步伐，塑造了我柔和朴素的研究风格，我

2、没有高傲的姿态；我用永远恬静的自信，塑造了我坚忍不拔的性格特点，我没有懈怠的习惯。因此，在不经意间一个个研究成果随之而来。几年来，执教和指导各级公开课、大赛课、观摩课近40多节，做各级给各类培训讲座、评委等10余次，有近30篇论文、叙事、设计、评析等公开发表在《全国教育教学研究论文选刊》、《黑龙江教育》、《语文研究与教学》、《哈尔滨教育》、《提前读写报教学论坛》上，有多篇诗歌、散文公开发表在《金源》、《退休生活》等杂志中，有三篇论文收在《基础教育研究的理论与实践》、《探索之路》和《新课程理念下的基础教育研

3、究》中，参与编写《新编语文教学技能训练导航》、《小学语文新课程常规教学指导》等书，两本书均作为新时期教师培训教材，十一五第8页期间主持参与的四项科研课题，已经高质量结题，多次被评为课题研究先进教师，20**年再次继任小学语文学科带头人，20**年评为全国小学语文教学法专家、连续两次评为教科版小学语文骨干教师，今年9月份又获得了全国百家语文优秀教师的光荣称号。因业绩突出，几年来，2次被评为哈尔滨市优秀教师，3次评为哈市课改、校本研修、教育科研先进个人；2次获得阿城区记大功奖励，连续3年评为阿城区教育系统优秀

4、共产党员。我庆幸我选择了我钟爱的教研事业，因为这里有广阔的研究领域，这里有渴望帮助的一线教师，这里有我与教师们一次次精彩演绎后的感动与震撼，这里有让我感悟、令我反思成长的师之师的职业观和人生价值观，我更庆幸亲历了课堂常规教学的研究、素质教育课堂教学模式的探索、新课程课堂教学策略的创新这三个课堂教学改革发展阶段，使我在研究中进步，在进步中成熟，在成熟中发展。五年的教研工作，感到最有特色的是我一直坚持的网络化团队主题教研工作模式；最欣慰的是我卓有成效的小学语文教研工作，使一个个优秀教师脱颖而出，崭露头角，并逐

5、步形成了人才梯队；最自豪的是经过不懈的努力，将小学语文教学研究工作做得有声有色；甚感欣慰的是，在艰苦的劳作之中，我与青年语文教师们一起成长起来。一、不遗余力地完成本职工作这种不遗余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起来，把平凡的事情做得闪亮起来，把平淡的事情做得辉煌起来，把单纯的事情做出立体的形态，让繁杂的事务性的工作透出智慧的火花。下面是我20**年7月份的部分工作记录:第8页1.第二次听、评阿什河王新老师将要赴省骨干培训班执教的《二泉映月的诞生》一课。完成部室期末工作总结、试

6、卷分析等工作。3.完成中国林业出版社《新编语文教学技能训练导航》一书评课技能一章的书稿修订（两万余字）4.第三次评点胜利小学宋维佳老师将要赴国家参赛的课《小嘎子与胖墩比赛摔跤》的教案。5.完成《语文研究与教学》编辑部关于习作教学设计《写读后感》的约稿。6.完成《基础教育研究的理论与实践》一书的撰稿和审稿工作。整理6月份u网络教研实录。到哈市参加全国名师教学展示会。7.到伊春参加教科版骨干教师培训并指导王新老师执教示范课。8.自费参加山西的语文教学研讨会和内蒙的教学法研究会，会上荣幸地通过资格审核获得了小学

7、语文教学法专家称号，担任大赛主会场评委，指导胜利宋维佳老师参赛课获得特等奖，上交《习作资源开发与本色作文的生成研究》课题的阶段总结，并获得优秀实验工作者。9.准备8月份全省教科版教材巡回培训两个专题的讲座稿,约三万字及课件制作。10.处理、回复邮件100余次，在《舒老师教研工作室》发表博文10余篇，《教科语文之家》论坛上传教学资源20余个，浏览我区小语骨干教师教研博客并留言20余个。以上只是我工作的一个缩影，我用二十多年的时间一直持之以恒地耕耘心中的绿洲这就是行者的执着。第8页二、在苦作与巧做中使研究亮起

8、来从职业的角度来讲，人是需要苦做的。没有苦做，可能就没有精彩。我思故我在，想，可以海阔天空，做，必须脚踏实地。用博文随笔记下自己的问题、行动与思考，只要坚持，就会超越自己，过上一种幸福完整的教育生活。以下是我苦作的真实片段:20**年3月20日21点02分上传了为胜利小学周宗慧执教的《做什麽事最快乐》写的的听课札记。20**年4月9日22点43分上传了为双丰椴树小学郎老师写的评课《激情教师演绎精彩课堂》，20**年7月11日2