小学第一学期少先队工作总结范文

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1、小学第一学期少先队工作总结范文次一个学期即将结束了，回首这一学期的少先队工作，在区少工委的关心呵护下，在学校领导的精心培育下，在所有辅导员老师的全力支持下，我校少先队以养成教育为核心，以开展好习惯伴我行为活动载体，坚持从小、就近、抓实、抓活的原则，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性教育，树立了良好的少先队形象，促进了学生良好品行的养成。一学期来，我校少先队的工作开展得红红火火，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：一、认真抓好日常常规管理工作，进一步加强全体队员的思想道德建设。我校的少先队工作，始终把思想品德教育摆在首位。

2、今年开学初，我校大队部根据区少工委的工作意见，拟订了本学期的少先队工作计划，针对我校少先队员的行为习惯发展和成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体队员开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们主要从以下几方面入手：1、规范学生的礼仪常规。每天早上及中午由学校大队部安排执勤队员到各班检查、巡视，采用集中检查和不定时抽查的形式，检查学生的礼仪常规、两操、纪律和卫生情况，并认真的做好记录，每周评比，使学生亲自参与学校常规管理工作，在参与活动中进行自我教育，逐步养成良好的

3、行为习惯。其检查结果作为每周文明班级评比中日常管理得分的一项重要依据。第6页2、严格执行升降国旗制度。学期初，学校大队部制定了升旗仪式安排表及升降国旗制度，大队辅导员每周结合学校实际及重大节庆日，选择有教育意义的主题作为国旗下讲话的内容，通过国旗下讲话对全体学生进行教育。二、完善各项制度，抓好少先队的基础建设。1、完善了少先队各项制度。少先队及各中队除了做好学期工作计划，还对每次主题活动做出具体的计划。包括班队会制度，文明礼仪管理制度，文明班、先进班评比制度，学校、班级值日生制度，少先队广播制度等等，形成了制度管理、制度育人的格局。2

4、、升旗仪式更加亮丽。训练了一批精干合格的小旗手;仪式上的师生讲话水平不断提高，主题鲜明，切合实际，教育效果好;文明班、达标班的评比及颁牌仪式快而有序。鼓号队更加成熟，为每次的升旗仪式增添了光彩。3、少先队干部培养卓有成效。通过学校生活中的事务管理，如：少先队广播的组织、值日生的监管、纪律、卫生、班队会的检查评比等，锻炼了他们的责任意识、组织协调能力、合作能力。涌现了郑周怡、李朱英恬、吴秋彤、余芷馨等一批充满阳光、热情肯干的优秀少先队干部。4、班队会实现了规范化。每次班队会，做到了形式规范、主题明确、贴近生活、生动活泼、寓教于情、寓教于

5、乐。大队部组织大队干部对每次中队会进行检查，从而确保了班队会的受教育功能。5、少先队值周（日）管理日趋完善。值周行政，值周教师和值周学生互相协调，步调一致，政令畅通。对每天检查的学生礼仪、纪律、卫生等行为情况作好备忘录，将结果在全校文明行为规范评比栏公布，与考评先进班直接挂钩，并在每周校会上进行讲评。此项管理对促进学生文明礼仪的形成发挥了重要作用。第6页6、大队委机构。着重培养了一批自立，精明，能干，以身作则的少先队大队干部。主要是通过会议讨论活动前的准备工作，并由大队干部自己安排任务;还有平时，鼓励大队干部在遇到困难时首先要自己想办

6、法解决，解决不了再互相协助，交谈解决，或是与大队辅导员聊天，在一种轻松愉悦的氛围下共同商讨处理的方法。就这样，大队干部有了自己的主体主位，也有了克服困难的坚强毅力，处事也越来越自觉，有条理，有分寸了。三、围绕培养好习惯伴我行的核目心标，以活动为载体，寓教育于活动之中。1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。本学期，国旗下讲话对进校门的礼仪、上下楼梯靠右行、一进教室就早读、出操、课间餐、安全文明的课间、卫生、有序排队放学这几个方面进行了特别的安排。2、充分发挥班会、中队

7、会的作用，开展了好习惯伴我行系列主题班队会。3、围绕好习惯伴我行之校园一日，创编了校园好习惯儿歌，并拍成了录像，要求学生人人会背。具体如下：升旗礼仪歌课间礼仪歌升降国旗要肃立，少先队员行队礼;课间活动不追跑，上下楼梯靠右行;齐唱国歌情绪高，祖国永远在心里。说话走路都要轻，室外游戏讲文明。集会礼仪歌放学歌集会排队快静齐，不说话来不乱挤;放学排队讲秩序，集合口令快静齐;仔细倾听懂礼仪，热情鼓掌表情意。行走出门不散队，安全回家是第一。学习生活四轻歌第6页安全七走歌说话轻轻，走路轻轻，进校谦让走，操场按道走，早操挺胸走，放文具轻轻，起立坐下轻

8、轻。楼梯靠右走，走廊慢慢走，下课有序走，离校排队走。4、本学期，我们还结合国家的重大节日，纪念日，以及每月的少先队活动主题，开展好各种活动。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，养成良好习惯，提高道德素养。主要有：第6页、