小学教师暑期学习情况总结

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1、小学教师暑期学习情况总结遵照区教育局关于暑期学习的规定和要求，我校于8月25日-8月29日进行了为期5天的暑期学习，学习内容主要是重温学校相关制度、规定、管理办法以及教师基本功培训。学校对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。要求全体教职员工都必须参加学习，严格考勤制度，保证使本次暑期学习见到成效。一、组织形式：8月25日，肖校长作了本次暑期学习的大会动员，宣布了本次培训的具体安排，每天学习时间为上午9：00到下午5：00，保证了学习时间。为保证落实本次培训的时效性，学校积极发挥各级各类优秀骨干教师主动性参与制定计划，培训。五天的学习形式多样，主要采取集中学习和分组讨论为主，注重实效。二、内

2、容及时间安排****小学20**年暑期学习安排时间内容负责人8月25日上午9:00～11:30新学期学校工作安排肖**志下午14:30～17:00**小学德育及安全﹑卫生管理制度学习**8月26日上午9:00～11:30后勤管理制度学习**下午14:30～17:00教学管理制度学习**8月27日上午9:00～11:30交流《课堂管理的细节**下午14:30～17:00教师基本功（三笔字）培训**8月28日上午9:00～11:30教师基本功（简笔画）培训**下午14:30～17:00教师基本功（普通话）培训****8月29日上午9:00～11:30撰写暑期培训学习心得体会各年级分管行政下午14:

3、30～17:00分组交流暑期培训学习心得体会各年级分管行政第3页二、学习收获在我校教育教学制度的学习中，主讲人结合我校实际情况，选取我们身边的典型事例讲解，很有针对性，全体教师深受启发，心灵都受到了震动。老师们普遍认识到：学校要发展，就必须巩固和完善学校制度，俗话说无规矩不成方圆。而好的制度影响力无论在强度和深度上都优于个人力量和行政的强制力。老师们认真学习，详细记录。同时老师们还认识到所有制度存在的价值关键是落实，不然制度就形同虚设，因此老师们发挥主人翁意识还对对学校制度中需要完善的地方提出了合理化建议。在德育工作制度学习中老师们深刻认识到：爱即是师魂，都表示在今后教学教育工作中，对待学生要

4、倾注全部之爱。为学生的健康成长和后续发展提供优质的教育服务始终是我们的办学目标，也因此决定了我们教师的教育功能就是帮助学生成长和发展并使其愉悦。所以，我们只要还是老师，海站在这个舞台上，我们就要时刻做好准备：新手同一，神色坦然，带着感人的喜气，对学生成长的潜能和对他们充满期待的内心世界给予更多的关注和赏，吧阳光和爱心撒向每一位学生。第3页抓住教师职业技能训练的关键是提高干部、教师对这项工作重要意义的认识，真正使教师职业技能训练这件大事做到人人重视，成为每个人的实际行动。在1天半的时间里老师们积极主动地参与到培训中来，学以致用，老师们也深深认识到基本功培训是一项需要长期坚持的重要工作，是提高自身

5、专业素质的根本方法，更重要的是应在平时的教育教学中坚持锻炼提高。通过学习，教师们普遍收获很大，体会很深，认识都得到了提高。老师们在学习过程中不断的把学到的知识内化成自己的知识，并在此基础上每位师还撰写出1000字以上的书面学习心得，并分组进行交流收到了良好的效果。总之，本次暑期学习，全体教职工积极性高、学习认真，通过学习讨论，互相促进，提高了认识，转变了观念。通过此次暑期学习，全校教职工增强了工作的积极性和动力，增强了学校的凝聚力，将极大地推动今后学校的改革和发展顺利进行。第3页