欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41680410
大小:62.00 KB
页数:6页
时间:2019-08-29
《小学教师暑期学习培训小结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教育资料:_________小学教师暑期学习培训小结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小学教师暑期学习培训小结xx年x月xx日是个令人难忘的日子,这一天我完成了自身角色的一次转变——成为了一名实小老师。我们在花园路校区经过了23日下午和24日上午两个半天的培训,首先聆听了李燕校长的教诲,观看了实小的宣传片,接下来鲁主任告诉我们在实小如何做好班主任工作,吴主任就班级管理向我们提出了很好的建议,尹青主任在业务方面对我们进行了培训。任礼秀等三名去年进
2、入实小的老师跟我们分享了过去一年来他们在实小的成长历程。沈争老师在论文研究方面向我们传授了宝贵的经验,这些都令我们收益匪浅。通过培训,我发现要想成为一名合格的实小老师,必须从各个方面武装自己一、在班主任工作方面,要想班级展现出良好的精神面貌,首先,必须抓好纪律、卫生、大课间。要抓好学生的养成教育,培养学生良好的学习习惯和生活习惯。其次,要建立好与家长的关系,家校沟通是实小的一个特色,孩子出现问题,老师必须及时和家长交流。面对家长,态度要诚恳,把握好一个度。特别是一年级,孩子小,必须和家长讲清楚作息时间,要求家长按时接送。再次,要教育学生做“好”人。班主任对孩子要进行赏识教
3、育,给学生立下规矩,如何走路队,上课铃响干什么,如何收作业,下课干什么,要求每位学生必须遵守,班主任还可以利用好小助手管卫生。第3页共6页二、教师专业方面,要爱岗敬业,传承实小精神。首先,备课时要求写书头教案,在教参上画,书上写教案,课后写反思。其次,实小实施“自助开放式课堂”,要求先学后教、以学定教、能学不教,相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生。再次,在作业批改上,课堂作业批改要及时,要有等第、日期,打勾要规范,订正要及时,要有激励性评语。三、论文研究方面,要想取得成绩,首先,要有足够的储备,要多看《新语文学习》、《江苏教育》、《人民教育》、《七彩语文》,加强理论知
4、识方面的储备,还必须有教学实践积累,在平时的教学中要多思考,将观点、想法、得失记录下来。其次,要了解当前教学的热点、重点问题,结合教学实际多练笔,选题要有系列性,内容要有实用性,可以写一些经验总结式论文。四、在师德方面,要杜绝体罚、变相体罚,杜绝有偿家教。我们怀着忐忑的心情选择了实小,就要珍惜眼前的机会,勇于展示自己,虚心地学习。要给自己定一下位谦虚低调、谨言慎行、脚踏实地、勤勤恳恳。相信付出一定会有回报,也相信选择了实小,我们的明天会更加精彩!谢谢阅读!第3页共6页小学教师期中考试工作总结千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又
5、费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。第5页共6页在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生
6、的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说新学期的打算、时时刻刻注意安全、我爱学校,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时
7、,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有:第5页共6页、提高课前准备工作有效性。()提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。()提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高
此文档下载收益归作者所有