学院创建学习型企业文化总结

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1、学院创建学习型企业文化总结学院坚持以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，全面创建学习型企业文化，通过强有力的思想政治工作稳定了职工队伍、理顺了职工思想情绪。在开展思想政治工作中，学院把创建学习型企业文化作为重要载体，培育良好的学院主导价值观念和先进的企业精神，创造出了良好的学习、工作和育人环境，转变了职工的意识，全面提高了职工的整体素质，增强了学院的凝聚力和向心力，在我区树立了良好的企业形象。一、用战略目标指导学院发展，用文化力量推动学院进步创建学习型企业文化是学院谋求自身生存与发展的自觉的要求，我院在加快学院壮大发展与推进学习型文化建设有机

2、的结合在一起，全面提升了学院全面发展。克拉玛依职业技术学院的前身是创建于1956年的乌鲁木齐石油学校。1958年升格为新疆石油学院，1961年迁往独山子油田，更名为独山子石油学校。1984年更名为新疆石油学校。八十年代后期迁往现在校区。20**年经自治区人民政府批准升格为国家普通高等职业学校，更名为克拉玛依职业技术学院。50年来，学院伴随着克拉玛依油田的开发而不断发展壮大，为新疆的石油工业和地方经济发展培养各级各类专业技术人才3万余名。许多毕业生在政府、企业各部门担任着重要领导职务，大多数毕业生已成为油田建设的中坚和骨干力量。因此，学院亦有新疆油

3、田黄埔之美誉。第7页二、把创建学习型企业文化与企业管理相结合，全面提升学院管理水平学习型企业文化说到底是企业的科学管理问题。搞好学习型企业文化建设的目的在于全面加强企业管理，以文化提升管理的水平。1、重视师资培训，初步建立起结构合理的师资队伍学院的人力资源管理和开发的重中之重就是师资队伍的建设。为了顺应国家、自治区重视职业技术教育的要求，本年度学院共安排115名专业技术人员参加研究生学历学习和进修培训，其中委派到国外参加培训和交流1人，安排操作人员20人次下厂实践进行培训。通过参加各类培训提高了教师的业务能力水平，管理队伍的政治思想素质、管理水平

4、以及专业技术水平都有所提高。近几年，随着学院师资队伍逐渐年轻化，教师队伍职称结构出现了不合理的情况。为了解决问题，学院积极动员，组织有关人员参加职称的评转和晋升，今年共有29人参与职称评转、2人参与职称晋升的工作。学院的发展取决于人才，极大地发挥人的作用，关键要有一套科学合理的管理制度。学院再次修订了有关规定，为教师的学历、职称等项工作铺垫基础。为解决教学师资不足的问题，对于社会化用工，学院党委一直为之作出积极努力。功夫不负有心人，这次利用中石油持续重组的机会，在上级主管部门的关心和协调下，解决了75名年轻员工的身份和待遇问题，从而稳定了教师队伍

5、。第7页2、重视管理队伍建设，提升管理水平干部队伍建设是员工建设的核心。为了增添工作活力，学院顺利进行了中层干部队伍的新一轮竟聘工作，近百分之六十的岗位进行了轮岗，一些高学历、年轻的管理干部进入管理岗位，优化了干部队伍，为学院的发展奠定了组织基础。加强干部队伍的思想建设，是干部队伍建设的重要内容。在竞聘之后，院党委对新一任的干部进行了教育，学院开展了党风廉正建设的活动，通过对照禁令自查和专家讲课等方式进一步强化纪律观念和法制意识，切实做到懂规矩、守纪律、筑牢思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。3、重视操作岗人员的培训，服务教学工作学院重视辅教、

6、后勤管理队伍的人员培训，逐步提高服务教学的工作的能力。为了做好学生公寓的管理工作，学院安排公寓楼班组长以上的管理人员到疆内院校进行交流，学习兄弟院校好的管理经验和方法；辅教系统为了提高服务教学的自觉意识，从提高服务技能入手，通过与兄弟院校交流，服务意识和技能都有所提升。后勤管理人员多次组织在疆内调研和学习，在一年一度的自治区职业院校各专业交流会上，通过交流，获得了许多宝贵的经验。4、重视并加强辅导员队伍建设根据自治区加强辅导员队伍建设的文件精神，学院出台并实施一系列措施，重视辅导员队伍的建设。经过院党委认真讨论，制定了辅导员选拔的条件，提高了进入

7、门槛；提高了辅导员的待遇及辅导员发展的问题，使辅导员队伍的整体素质有了很大的提高。三、加强教职员工的思想引导教育，创造良好的学习工作环境1、加强师德建设，端正思想认识本年度学院党委通过中心学习组学习、专题报告会等多种形式，加强学习，提高认识，统一思想，步调一致。通过学习职教理论，端正教职工对职业教育的认识；对教职工加强信念教育，进一步树立人民教师的远大理想，自觉努力地加强学识修养和师德修养，树立正气；学习中央构建和谐社会的有关文件精神，使全体教职员工深刻认识到党的宗旨和历史使命就是要为人民谋福利，每个人都有为构建和谐社会尽职责的义务。第7页2、加

8、强学风建设，营造良好的育人环境加强管理，端正学风，从加强考风、考纪管理入手，严格执行高等学校学籍管理规定，主要做了以下几方面工作。第一，