学习《中小学德育专题》体会

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1、学习《中小学德育专题》体会教育的根本目的在于使学生做人和成长，德育教育又是致力于中小学学生的思想品德和人格素质的培养。这就要求教育工作者特别是主管教育教学工作的领导者，从理念到实践，从反思到成熟，引领教师学生更好的围绕中心工作而科学地塑造人、培养人、自育人的扎实工作。对于培养什么人的问题，不同时期有不同的要求，我们要牢牢坚持与时俱进的原则，结合现实生存实际。避免德育天天讲，行为年年讲，诚信国家讲，小学讲共产主义，中学讲马列主义，大学讲集体主义。目前面对全球生态化，信息化，世界经济网络时代的挑战，国际社会人才竞争日趋激烈，各国对人才的重视程度空前的加强。我国特别把教育提到优先发展的战略高度，指

2、出教育是一个民族的灵魂，第7页学习《中小学德育专题》体会教育的根本目的在于使学生做人和成长，德育教育又是致力于中小学学生的思想品德和人格素质的培养。这就要求教育工作者特别是主管教育教学工作的领导者，从理念到实践，从反思到成熟，引领教师学生更好的围绕中心工作而科学地塑造人、培养人、自育人的扎实工作。对于培养什么人的问题，不同时期有不同的要求，我们要牢牢坚持与时俱进的原则，结合现实生存实际。避免德育天天讲，行为年年讲，诚信国家讲，小学讲共产主义，中学讲马列主义，大学讲集体主义。目前面对全球生态化，信息化，世界经济网络时代的挑战，国际社会人才竞争日趋激烈，各国对人才的重视程度空前的加强。我国特别把

3、教育提到优先发展的战略高度，指出教育是一个民族的灵魂，第7页是一个国家兴旺发达的标志。江泽民深刻指出：教育的灵魂就是思想品德教育。我们教育工作者要本着对国家负责的态度，决不能单纯传授知识，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。一定要重视和加强对青少年思想品德的教育，深入引导和培养。要用先进的道德文化鼓舞人、陶冶人、教育人。特别是面对改革开放正在如火如荼，综合国力的增强，使人民生活的逐步富有，两极分化的趋势也在增加，对于贫困生和富家子弟的思想教育尤为重要。网络带给人以新的视觉，打破了信息渠道的封锁，但青少年在未成年之前，社会阅历简单，自控能力较差的情况下，过早的接触了不该接触的东西网吧，在网络的诱惑

4、之下，不能自拔。我曾经教过一名学生思维敏捷，干事果断，一听就会，但情绪波动大，逆反心理很强。他从接触游戏开始，后看到了暴力图片，再后来参与赌博。从逃课开始到接触社会就劣迹青年偷窃，成为改造的对象。事情发生之初，我本以为自己能够控制住这个局面，为了满足他的欲望，我也曾拿钱让他去玩，也曾允许几天让他去玩，以为满足可以改变他，。教育工作者的责任就是挽救，事情的发展结果使我感到自己力量的渺小，语言的苍白，能力上的缺憾。真的感到了不归路的可怕。中共中央国务院今年出台了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。这是一个跨世纪的重大举措。全文共分十部分，一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重

5、大而紧迫的战略任务。二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务。三、扎实推进中小学思想道德教育。这里讲三个问题，首先学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。其次，要依据不同年龄段学生的特点，修订完善中小学生《守则》和日常行为规范。第三，切实加强教师职业道德建设。做到教书育人，管理育人，服务育人。四、充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。五、重视发展家庭教育。六，广泛深入开展未成年人道德实践活

6、动。第7页七、加强以爱国主义教育基地为重点的未成年活动场所建设、使用和管理。八、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。九、净化未成年人的成长环境。在这里特别是加强了网络管理，取缔了暴力的游戏，关闭黄色的网站。我由衷地感到中央决策的英明。人民追求物质的极大丰富提高是对的。但拿青少年的前途作代价，以青少年的好奇作诱饵，用青少年的幼稚赚钱，毁掉的是整整一代人。事实上我国早就提出物质文明不能以牺牲精神文明作代价，均衡发展，相互促进。不可以一手硬一手软。第7页十、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导。几年来，在教学实践中也一直听到德育的实效性问题，这是一个老生长谈的问题，要解决好此问题就必

7、须提高德育的针对性，真正做到一切从实际出发。这里的实际主要有两个方面，一方面，要充分考虑我国社会主义市场经济发展初期的社会生活实际，看到社会转型期出现的文化、道德和价值多元取向的现状，采取有效方法，引导澄清学生头脑中存在的文化和道德价值混乱。另一方面，要充分考虑学生的发展实际，包括认知情感等的发展实际，学生的生活境遇和人生体验实际，在德育过程中，积极利用学校内部及周边社区的各种社会自然资源和人文环境，发现利用