语文版八年级语文上册全册导学案

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1、语文版八年级语文上册全册导学案目录巴东三峡（二课时）1周庄水韵（二课时）5青海湖，梦幻般的湖（二课时）9走进纽约（二课时）13北京喜获2008年奥运会主办权（二课时）17别了，“不列颠尼亚”（二课时）21生命之舟（一课时）25杂交水稻之父——袁隆平（二课时）27纪念白求恩（二课时）31谈语言（一课时）35最苦与最乐（二课时）37懒惰的智慧（二课时）41鲁提辖拳打镇关西（三课时）45范进中举（二课时）51选举风波（二课时）55山米与白鹤（二课时）59花儿为什么这样红（二课时）63雨林的毁灭—世界性灾难（二课时）67海洋是未来的粮仓（一课时）71世纪之交的科学随想（二课时）73小石潭记（一课

2、时）77记承天寺夜游（一课时）79诗词五首（四课时）87生于忧患，死于安乐（二课时）95曹刿论战（二课时）99干将莫邪（一课时）103诗词五首（二课时）107巴东三峡（二课时）第一课时【学习目标】1．了解游记及其特点，学习写游记的方法。2．理清文章脉络，理清游踪顺序。【学习重点难点】1．理清文章脉络，理清游踪顺序。2．抓住景物特点及生动写景的写作手法，学会用多种手法描写景物。【导学指导】一、知识链接1．长江三峡长江三峡，中国十大风景名胜之一，中国四十佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，也是长江上最为绮秀壮丽的山水画廊，

3、全长193公里，即常说的“大三峡”。三峡地跨两省，两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝。随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里成了世界知名的旅游热线。2．关于游记游记，是记述旅途见闻的一种散文。游，即“游览”、“游历”。旅游可以使人开阔视野，增长见识。陶冶情操。司马迁“行万里路，读万卷书”写下了《史记》，陆游也曾说过“功夫在诗外”。可见，写出好文章，须有丰富的生活阅历。二、阅读课文，借助注释或工具书注音、释义。凝（）崆（）秭（）夔（）滟滪（）壑（）玲珑：袅袅：凝望：悬崖绝壁：三、文本探究1．本文以什么为顺序？表达了作者怎样的思想情感？2．本文按照作者的行踪，依次记叙，层次井然，我们有如欣赏一部优

4、美的纪录片。请根据内容理清文章结构。3．巴东三峡，山高水险，两岸悬崖峭壁，刀削剑劈。山上古木葱茏，遮天蔽日，一路之上，景观众多，你认为最美的有哪两处？能说出理由吗？（提示：灯影峡，巫峡）【知识小结】【基础训练】完成课后练习第一题【拓展训练】请将《巴东三峡》与七年级（上）郦道元的《三峡》比较阅读，并总结游记与一般记叙文的区别。【总结反思】巴东三峡第二课时【学习目标】1．学习文中写景用的多种修辞手法及生动形象的语言。、2．把握文中引用的诗、民谚、典故的表达作用。【学习重点难点】1．怎样抓住景物的特征进行生动、形象的描写。2．领会作者热爱祖国大好河山的思想情感。【导学指导】1．三峡如诗如画，更

5、是一首歌，默读课文中关于描绘崆岭峡、米仓峡、瞿塘峡的文段，反复品味、揣摩，并概括这三处景观有什么独到之处。2．文中恰当地引用了古诗，民谚及自己的即景诗，有什么作用？3．作者在描写巫峡时，其山水特点是什么？山：水：4．课文第七、八段侧重描写巫峡怎样的景物特点？【知识小结】【基础训练】指出下列各句的修辞手法：1．山水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。（）2．一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。（）3．在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺。（）4．偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的山顶。（）【拓展训练】《巴东

6、三峡》是一篇游记的典范。学完后我们是否对游记的写法有了更多的认识？试总结游记的写法：【总结反思】周庄水韵（二课时）第一课时【学习目标】1．培养配乐朗读能力。2．学习文中准确、优美、生动的语言。【学习重点难点】1．研读、品味作者第三次游周庄的段落，欣赏文中准确、生动、优美的语言。2．赏析周庄水乡的情趣和韵味。3．学会从不同的角度描写景物的方法。【导学指导】一、知识链接1．走进周庄周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。春秋战国时期称摇城，至康熙初年正式名为周庄镇。周庄为泽园，因河成街，呈现一派古朴、明洁和幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”。虽说历经900多年的沧桑，仍完整保存着原

7、有的水乡古镇的风貌和格局，宛若一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。提起周庄还有一个很风趣的说法，叫做“上有天堂，下有苏杭，中间有一个周庄”，周庄已被列入世界文化遗产清单，并获得“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”。著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美”。2．周庄的桥周庄的桥最能体现古镇神韵。在井字型的水道上，完好地保存着元、明、清不同年代建造的石梁桥和石拱桥共14座，犹如一弘弘彩虹飞架于小河之上，桥在这里与水共舞，与人