初三下班级工作计划

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1、初三下班级工作计划初三下班级工作计划一：南京树人国际学校20**学年度第二学期工作目标:打造一个班风正、学风盛，具有团结协作精神和崇高的集体荣誉感的的班集体。继续争创校优秀班集体和常规特色班级。在学校各项活动中力争有良好的表现，让我们的班级成为任课老师喜爱的班级，成为班级每一位同学的心灵家园。全力冲刺中考，力争在20**年中考中取得优异的成绩。各门学科的均分都有大的进步，全面提高优分率。力争在高分人数和考上南师附中的人数全面达标。消灭低分人数，使合格率达到百分之百。班级现状分析:我班已连续五个学期获得学校

2、“优秀班集体”的光荣称号。班级在常规管理方面取得了一定的成绩，连续五个学期常规总分名列前茅，多次获得“常规示范班级”、“常规免检班级”的荣誉。同学们已基本上养成了良好的行为习惯，很多同学在各方面表现都很不错，出现了一些同学们信得过的好同学和优秀班干部。如被同学们成为“天才”的王伯文同学，刻苦好学，成绩优秀，多次被评为“树人之星”;如为人真诚厚道，甘于奉献，工作认真负责的朱煜同学，是同学信任的好孩子;又如刻苦认真，孜孜不倦，勤学好问，成绩优秀而稳定的王蔓蓁同学等等。在这些同学的积极影响下，很多同学养成了文明

3、礼貌的习惯，他们和谐团结，勤奋踏实，为班级的进步而努力，为远大的理想而奋斗。第12页经过两年半的努力，绝大多数同学都养成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法。学习成绩有了长足的进步，各门学科的均分和总均分在20**年南京市初一学生入学调研考试的基础上有了长足的进步。有几门学科的均分已能够跻身于前三名。有4到5位同学能够保持在年级前120名内。我班同学在学校组织的各项活动中，表现和成绩都有一定的进步。我班同学在文体活动中缺乏有实力有特长的人，体质普遍较差，但是同学们重在参与，敢于拼搏，因此在运动会和合

4、唱节等活动中也有了可惜的收获。我班虽然各方面有了不小的进步，但是还有很多方面存在着较为严重的问题，让人担忧。这些情况主要存在于少数几位同学的身上，尽管是几位，但他们的负面影响却不小，在本学期的的班级管理中我们将努力想办法加以解决。具体问题列举如下:1、有几位同学缺乏理想，混日子，他们的行为表现与学校要求严重不符。存在着抄作业，糊作业，课堂不认真听讲，不按照老师的要求完成作业，学习成绩很不理想，期末考试总分在500分以下，排名在年级400名甚至500名之后。2、有三、四位女生学习上不思进取，心思花在吃喝打扮

5、上，互相攀比，在家不听父母教育，在校学习不认真，传播一些不健康的思想观念，造成不良影响。3、班级同学在学习成绩上存在较大差距，最好的在年级名列前茅，最差的在年级压阵殿后，给老师的教学带来不便，也给我班中考带来压力。第12页班级工作内容及措施项目一:班级常规管理负责人:班主任、班委具体措施:开学初制订计划和目标，在全班宣讲，使每位同学心中装着常规，明确在初三下学期抓常规教育的重要性。实施目标管理，采用加减分的办法，每月小结，张榜公布，奖优罚劣。每日放学时小结班级常规情况，及时提醒和教育，重视过程性教育，不使

6、问题积累，以致于积重难返。树立榜样，评选班级“每月之星”，张贴照片，介绍事迹，以身边优秀同学教育和影响其他同学。把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来，从而对学生起到警示作用。项目二:优秀学生成绩提升负责人:班主任、各学科教师具体措施:为完成学校交给的冲刺南师附中的指标，在开学初对每位同学5个学期的学习情况进行排队摸底。发掘有潜力的学生，作为冲刺选手。建立优秀学生学习档案，跟踪管理，跟踪调查，跟踪辅导，促其进步。帮助优秀学生分析存在的不足，找到他们的薄弱学科，采取相应的措施加强辅导，

7、提升其成绩。第12页定期或不定期对学生的学习效果进行分析总结，不断调整辅导的策略。特别重视学生的心理变化，鼓舞其信心，振作其勇气。项目三:学习困难学生达标负责人:班主任、各学科教师具体措施:提优补差，双管齐下。这是每个教师的职责，只有学习困难的学生成绩上去了，班级的和学校的整体实力才能提升。我班学习基础及学习能力较差的同学人数相对多一些，补差的任务比较艰巨。建立补差小组，根据年级组要求及安排，分学科辅导。排队摸底，明确每个成绩不理想的学生的具体情况。有针对性地进行辅导。努力做好这些学生的思想工作，端正其学

8、习态度，使他们明确学习的目标，树立理想，从思想上重视学习。对补差效果进行跟踪管理，多谈心，多鼓励，树立其信心。项目四:中考成绩提升管理负责人:班主任、各学科教师具体措施:通过班会教育、师生谈话等方式，是每个学生真正从思想上重视中考，真正认识到中考的重要性。认真组织好“百日冲刺”宣誓活动，充分发挥这个活动的作用。第12页认真研究中考，包括中考学科试卷，往年各类学校的录取分数线，树人学生考入南师附中的人数，南师附中对树人学校毕业学