创建基层党建工作示范点工作方案

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1、创建基层党建工作示范点工作方案求真社发系学生第三党支部基层党建工作示范点创建方案为推进学校党建工作的深入开展,培育学校党建工作典型,并发挥典型的示范、辐射、带动作用,根据浙教工委办6号《关于创建高校基层党建工作示范点》文件精神,我支部积极筹备基层党建工作示范点的建设,现结合学校及我支部实际,制订如下创建方案。一、指导思想和基本原则(一)指导思想以****重要思想和党的**大会议精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照省教工委和校党委关于创建高校基层先进工作示范点的标准要求,紧密结合创先争优、庆90华诞,建幸福师院系列活动,进一步规范支部党建工作,努力把

2、支部建成具有较强示范、辐射作用的基层党建工作典型。(二)基本原则1、思想上求深坚持用科学发展观统揽创建工作,用社会主义核心价值体系教育全体师生,加强党的先进理论学习,2、标准上求细坚持精细化管理要求。创建工作的每项工作、每个环节都必须坚持高标准,严格要求,做到科学严谨、规范有序、细致入微。3、效果上求实第8页坚持求真务实,注重实效。从学校、学院的实际出发,从各支部实际出发,制定可行的方案,采取得力的措施,扎扎实实工作,取得实实在在的效果。4、方式上求新坚持改革创新,探索基层党建的基本规律。深入研究创建工作面临的新情况、新问题、新要求,积极探索新方法,赋

3、予新内涵,实现新突破。二、目标任务和标准要求1.目标任务:力争到20**年,把我支部建成机制制度健全、组织基础扎实、服务功能完善、党建特色鲜明、工作成效显著、党员群众认可、带动作用较强的基层党组织,跨入省高校示范点行列。标准要求按照领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好基层党组织的五个好的创建要求,我支部力争在以下几方面来达到要求:①领导班子建设方面建立专门的领导小组,统筹安排创建工作的各项内容,指导监督各项工作的落实实施。②党员干部队伍建设方面全面提高学生党员的政治思想素质、人文素质和专业素质,造就一支结构合理、成绩优秀、作风优良

4、的党员队伍。③工作制度建设方面完善各项规章制度,有针对性的制定党组织建设、党员管理、党员再教育等工作制度,形成富有我支部特色的管理制度和运行机制。第8页④各项工作规范方面创建基层党建工作示范点要突出创建活动的实践性、体验性、生成性;建立健全各类活动平台、过程跟踪、资料档案管理。⑤党建特色方面创建基层党建工作示范点要结合我党支部自身的优势,充分利用现有资源、有组织、有计划、有针对性的展开特色活动。三、创建工作的步骤第一阶段:宣传发动阶段(20**年4月10日20**年5月20日)①制定创建基层党组织工作方案,并上报学院备案。②支部召开动员大会,传达学习创

5、建工作会议、文件精神。③开展创建活动的宣传,利用宣传橱窗,党建工作小报,积极营造创建氛围。第二阶段:创建培育阶段(20**年5月20日20**年10月)党支部按照创建方案,开展创新工作,定期召开创建工作会议,解决实际问题,争取创建特色,务求实效。(一)领导班子建设成立创建工作领导小组:组长:求真社发系学生党支部书记俞卫良副组长:求真社发系学生党支部副书记周婷成员:学生党建中心副主任张新媛求真社发系学生党支部组织委员陈嘉杰求真社发系学生党支部宣传委员何丹江(二)党员队伍建设1.忆党史扎基础第8页(1)交流篇:召开入党积极分子的座谈会,端正其入党动机,引导

6、其积极向党组织靠拢;(2)爱党篇:开展我爱党主题演讲解说学习活动;(3)回顾篇:观看建党90周年大型系列影片铭党恩创特色(1)举办入党积极分子、预备党员培训班(2)党的知识知多少知识竞赛(3)缅怀先烈革命烈士陵园扫墓3.增党性抒真情(1)建党90周年征文比赛;(2)绯红五月红歌串烧;4.跟党走当先锋(1)心系贫困地区献爱心捐衣活动;(2)创先争优党员寝室亮身份活动;(3)党员成长853计划;(4)关注民防,关爱生命暑期民防知识进基层活动。第三阶段:总结验收阶段(20**年10月20**年12月)对照创建方案,进行总结,查缺补漏,进一步完善各项制度。材料

7、归档立卷,迎接验收。四、创建工作主要措施(一)以两带为着力点,努力寻求党支部工作新方向。第8页1.党员带动周围的学生发展。继续完善党员结对制度,无论是在生活上、学习上、工作上,学生党员始终坚持发挥先锋模范带动作用。结合创先争优,积极开设寝室结对岗、学习示范岗、特色创新岗等岗位,为党员发挥模范作用提供发挥空间,同时帮助普通同学解决在生活上、学习上遇到的困难,实现共同成长,共同进步。2.党建带动团学的发展。党组织在提高自身战斗力、号召力的同时,切实履行好自己的政治责任。通过党小组定期交流会、党员担任班主任助理等形式把引领团组织的建设纳入到党建总体规划之中,

8、指导和帮助团组织搞好团的建设,在机构设置、人员配置、物质保障上加以落实,充分调动团组织的积极性

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