2012年人事处工作计划

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1、2012年人事处工作计划2012年人事处将深入贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》等文件精神，按照学校《“十二五”教育事业发展规划》的指导思想和“内涵提高，特色强校”的新要求，围绕学校中心工作，深化内部管理体制改革，为建设高水平大学提供充分的人才保障，实现学校的整体发展与人才自身发展的和谐统一。一、以出台《中央财经大学师资队伍建设规划(2011－2015年)》为契机，统筹规划，分类推进，大力开创学校人才发展的新局面（一）着

2、手实施“外籍专家百人计划”及“海外优秀留学人才引进百人计划”，提升教师国际化水平2011年，《中央财经大学聘请外籍专家来校任教暂行办法》、《中央财经大学引进优秀留学人才工作暂行办法》顺利出台，2012年人事处将全力推进“两办法”的有效实施，进一步加大师资“引进来、送出去”的力度，同时积极做好学术带头人国际研修项目和青年骨干教师国际研修项目，全方位建设具有国际化背景、国际化视野和国际前沿学术水平的优秀人才队伍。6/6（二）继续推进高层次人才引进项目，重点抓好三个层次队伍建设全面落实2011年颁布的《中央财经大

3、学千人计划和长江学者引进暂行办法》，进一步修订《中央财经大学引进高层次人才工作暂行办法》，紧密围绕学校学科建设和发展规划，综合考虑学科布局与岗位设置，吸引和支持各类高层次创新性人才。重点做好三个层次队伍建设，即学科领军人才、学术带头人和青年学术英才，以点带面，逐层推进，进一步引领学科建设。（三）积极探索“双师制”模式，加强实践教师队伍建设根据培养财经应用型创新人才的要求，2012年人事处将积极探索“双师制”师资队伍建设模式。一是，通过教师挂职锻炼、指导学生实习、实践，提高教师的实践教学能力。二是，有计划地聘

4、请政府机关、企事业单位的管理与技术人员担任实践教师，不仅参加课堂教学和指导学生实践,还参与该专业教学和培养计划的制定、修改。三是，理顺兼职、客座和名誉教授的管理体制，聘请国内外著名高层次学术专家、大型企业优秀管理人才等作为财经应用型实践教师的必要补充。二、筹备召开中央财经大学第二次人才强校工作会议（一）认真总结我校人才工作的经验，深入学习《6/6国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》精神，筹备召开中央财经大学第二次人才强校工作会议。针

5、对学校人才工作中存在的问题和今后工作的思路，以制定《中央财经大学师资队伍建设规划(2011－2015年)》为核心，整合现有的人才工作体系，创立新的人才工作体系。（二）以筹备召开学校第二次人才强校工作会议为契机加强科学人才观的宣传教育，进一步转变人才观念，善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才。通过各类途径，对广大教职工展开人才政策和制度的宣传，让广大教职工切实参与到人才工作中来，为人才队伍建设工作献计献策，群策群力做好我校人才工作。三、深化内部管理体制改革，优化人事人才制度环境（一）完善岗位分

6、类分级管理体系，推进岗位管理聘任改革第一，进一步完善教师岗位分类分级管理体系。2008年我校进行的岗位分类分级管理聘任为我校岗位聘任制度打下了良好的基础，2012年我处将6/6根据学校教学、科研工作的实际需要，根据不同岗位职责要求和不同类别岗位人员的特点，进一步探索构建教师岗位分类管理体系，针对不同教师岗位的特点，探讨设立教学教研型、实践教学型、教学科研型、科研教学型（科研为主型）以及兼职教师、外籍教师的教师岗位分类管理体系，对不同类别岗位人员的聘用、评价、晋升、薪酬待遇等方面实行不同的政策和办法，并逐步搭

7、建各类教师之间转换的条件和平台。第二，继续深化职员制度改革。在2011年出台《中央财经大学非领导职务科级干部聘任暂行办法》，并完成在全校范围内首次单独开展科级非领导职务人员聘任工作的基础上，进一步推进岗位管理聘任改革，探索教育职员制度的内涵和范围、任职条件和要求、选拨与聘任、考核与晋升、工薪制度、奖惩制度等内容，不断提高管理岗位工作人员的工作积极性，进一步促进管理岗位人员的发展，调动干部队伍工作积极性，提升管理和服务水平。（二）坚持公开招聘、竞争择优，做好人才遴选工作进一步建立和完善以公开招聘和竞争择优为导

8、向的人才遴选机制。根据学校事业的发展和各教学单位教学科研以及学科建设的需要，通过科学的论证和分析，将人才工作的目标分解落实到人才引进与培养计划中去。按照2012年我校人才招聘计划，调整人才引进的重点。2012年我校计划引进教学科研类应届毕业生与博士后55人，非教学科研岗位应届毕业生38-39人，高层次人才与留学人才61-62人。在教师遴选上，探索建立学院、学校教师遴选委员会和学校人才工作领导小组三级负责制，对拟引