九十三年度技专校院发展学校重点特色专案补助计画

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1、九十三年度技專校院發展學校重點特色專案補助計畫申請項目：發展學校重點特色計畫名稱：數位化專業證照教育訓練中心建構計畫英文名稱：AConstructingProgramofEducationalTrainingCenterinDigitalizedProfessionalCertificates.申請學校：醒吾技術學院校長：袁保新聯絡人：王繼華職稱：主任電話：（02）2601-5310轉308傳真：（02）2602-1609中華民國九十三年六月目錄壹、計畫名稱.................................................................

2、.................1貳、背景與現況..............................................................................2參、計畫目標..................................................................................3一、計畫目標............................................................................3二、計畫架構..............

3、..............................................................4三、SWOT分析........................................................................5肆、具體內容及配套措施..............................................................6一、中心硬體規劃....................................................................6二

4、、數位化證照教育訓練中心之四大建構............................8(一)專業證照教學中心......................................................8(二)專業證照資訊中心......................................................10(三)最後一哩學程教育中心..............................................11(四)成果簡報室................................................

5、..................14三、專業證照內容之規劃........................................................15(一)金融保險類證照..........................................................15(二)資訊類證照..................................................................16(三)餐旅類證照.....................................................

6、.............17(四)語文類證照..................................................................18(五)ERP證照......................................................................18四、相關學程規劃整合............................................................19伍、實施進度及分工............................................

7、..........................25一、數位化專業證照教育訓練中心之建構進度...............25二、實施進度與分工...........................................................25三、數位學習平台運作.......................................................25四、實施進度及分工.............