校园绿化所用的植物

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1、校园绿化所用的植物1.乔木:垂柳、广玉兰、棕榈、雪松、白玉兰、樟树2.灌木:海桐、红继木、珊瑚树、红叶李、红枫、红叶桃春(3-5月):杜鹃、山花、月季、梅花;夏(6-8月):紫荆、紫薇、栀子花、石榴;秋(9-11月):桂花、木芙蓉、木槿;冬(12-2月):山茶、杜鹃、腊梅3.观叶植物:甘蓝、吊兰4.草木花卉:春(3-5月):瓜叶菊、雏菊、仙客来、一品红、鸢尾;夏(6-8月):一串红、鸡冠花、千日红、石竹、虞美人、凤仙花、金盏菊;秋(9-11月):菊、三色堇;冬(12-2月):牵牛花、水仙其它推荐花卉:荷花、睡花、竹

2、、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、马尼拉草、三叶草等。下面具体介绍乔木、灌木、观叶植物、草木花卉的不同作用及影响,以便采用最合理的校园绿化格局。(1)乔木的应用乔木有常绿性和落叶性,其主干单一而明显。常绿乔木树冠终年翠绿,是优良的造园树木。树形有高壮或低矮,并有开花美丽而以观花为主的树种。在景观设计上,必须综合树形的高矮、树冠的冠幅、质感粗细、开花季节、色彩变化等因素加以应用。落叶乔木夏季树冠绿叶蔽天,冬天落叶,春季萌发新叶或绽开美丽的花朵,其树形、枝干线条、质感、色彩等均能随季节发生变化;尤其是落叶之后

3、,枝干间隙能透射阳光,可营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计作用上,比常绿乔木更加丰富。(2)灌木的应用(观姿类)观姿类的灌木,通常以观赏其美丽的叶形、叶色、树姿为主,均为常绿性。质感细的灌木,在视觉上能使空间变大,较适合小庭院利用;反之,质感粗的灌木,在视觉上能使空间变小,较适合大面积宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变造型,增加景观效果。推荐树种:海桐、红继木、珊瑚树、红叶李、红枫、红叶桃。(观花类)灌木树形低矮,基部易分枝成多数枝干,树冠变化较大,有常绿或落叶的。观花类的灌木,其花朵鲜明艳丽,在色泽、质

4、感和树形的表现上,具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大,在景观设计时,必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。推荐树种:春:杜鹃、山花、月季、梅花;夏:紫荆、紫薇、栀子花、石榴;秋:桂花、木芙蓉、木槿;冬:山茶、杜鹃、腊梅。(3)观叶植物的应用观叶植物以观赏美丽的叶形、叶色为主,包括草本植物,属多年生植物。观叶植物依需光量不同可分为阳生植物、中生植物(阳阴性)和阴生植物,在造园应用上,必须选择有适当光照的地点栽植,使其生长繁茂,叶形美观。推荐植物:甘蓝、吊兰。(4)草本花卉的应用草花有一二年生草花及宿根多

5、年生草花。草花具有丰富的色彩,在造园应用上可产生很好的效果,其姹紫嫣红的视觉效果令人心旷神怡。草花以一二年生的观花类为主。在花期结束后,必须按季节不同更换其他种类;多年生草花叶需要良好的栽培管理,才能连续生长、开花。推荐花卉:春(3-5月):瓜叶菊、雏菊、仙客来、一品红、鸢尾;夏(6-8月):一串红、鸡冠花、千日红、石竹、虞美人、凤仙花、金盏菊;秋(9-11月):菊、三色堇;冬(12-2月):牵牛花、水仙。(5)其它推荐花卉:荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、马尼拉草、三叶草等。※具体规划我

6、们大致将校园区域分为五个部分:1.中心区:以校园中的湖泊为中心,包括四周一片山丘的绿地及行政楼。2.运动区:包括体育馆、篮球场、操场。3.学习区:科技馆、教室。4.生活区:包括宿舍、食堂。5.环校绿化带。各区由于实际情况不同,需要分区讨论。(1)中心区:该区是校园绿化的主体部分,侧重休闲观赏性。要求树木造型美观,常绿,高矮结合:花卉品种多样,色泽艳丽,四季均有花开;草皮常青,生命力顽强(考虑到有同学会穿越草坪)。山丘部分:以草坪(马尼拉草)为主,间或一些树型优美的灌乔木。如,鸡爪槭、合欢、棕榈、竹、含笑、紫荆、银杏

7、、红叶李、红继木(适宜大片栽种)、白玉兰等。环湖绿化:垂柳。湖内:适当栽种睡莲、荷花等水生植物。行政楼:四周围以常绿灌木,如珊瑚木、海桐、冬青等。(2)运动区:此处尘土较大,要注意植物的吸附灰尘、净化空气的能力。净化能力较强的树种有:夹竹桃,对粉尘、烟雾有较强的吸附能力,每平方米能吸附灰尘5克,被誉为“绿色吸尘器”。泡桐,叶大多毛,分泌黏液,能吸附粉尘,净化空气。榆树:对空气中的尘埃有过滤作用。据测定,它的叶片滞尘量为每平方米12.27克,名列九种抗污能力较强植物之首,有“粉尘过滤器”之称。同时,对大气中的二氧化硫

8、等有毒气体也有一定的抗性。(3)学习区:师生在该区工作学习,选择树种,要着眼于创造宁静的学习环境。而绿化得当,就可以有效地减少噪音,因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试,在路上栽种珊瑚树、杨树、桂花树等,可降低噪音5-7分贝。树木降低噪音的能力,树冠较小的乔木或灌木,远比树冠高大的大,所以珊瑚树(法国冬青)是理想的树种之一。此外,雪松、女贞、水杉、樟树、

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