与同学合作做专题研习内容大纲

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1、與同學合作做專題研習ØØ內容大綱學校生活(初中/高中)生活事件：與同學合作做專題研習(內容大綱)一.示例概要與同學合作做專題研習是大部份學生在學校生活必會經歷的事件，藉著這個教案示例可引導學生檢討自己與人合作的態度，培養負責任和尊重他人。二.關鍵辭彙(甲)價值觀和態度：責任感、尊重他人(乙)概念：合作(丙)共通能力：溝通能力、協作能力三.學習目標(1)培養責任感和尊重他人的態度與價值觀，學習在群體生活中互相忍讓、接納和包容。(2)檢視自己在團隊合作時的精神和態度，並加以改善。四.學習重點價值觀/態度生活事件（討論重點）責任感、尊重、體與同學合作做專題研習（從與同學合作中，學習

2、尊重他人和肩諒、接納和包容負起責任以達成合作目的）五.學與教策略策略學習活動(時間)形式跟進活動事例與同學合作做專透過小組活動、討論及班主任課/德育課題研習自我檢視，幫助學生建立責任感和尊重他人的態度與價值觀。附件一至二(35分鐘)1與同學合作做專題研習ØØ內容大綱六.延展建議教師可用相類事件，與學生探討其他與同學合作的實例：如與同學合作做壁報、與同學合作籌劃班會旅行、與同學合作開聖誕聯歡會…等。2與同學合作做專題研習ØØ學與教活動學校生活(初中/高中)生活事件：與同學合作做專題研習目的：1.明白每個人都有其獨特之處，學習尊重他人。2明白與人協作時，自身都要肩負起責任，不能處

3、處依賴別人。價值：責任感、尊重他人教材：學生工作紙、汽球、膠紙、剪刀課時：35分鐘形式：班主任課/德育課流程：教學步驟(時間)學習重點活動一：邊個夠我高？(15分鐘)教具：汽球、膠紙、剪刀內容：1.將班內學生分為六至七組，每組約6-7人。Ø藉遊戲讓學生體會與人2.教師向每組派發數目相等的汽球(約15-20個)，剪協作時會出現意見不一的刀及膠紙。情況3.每組任務：組員要將汽球吹漲，然後在10分鐘內把汽球疊至最高，最高者勝。Ø學習以尊重及體諒他人4.分出勝負後，教師可向學生提問：的態度與人協作Ÿ你們與別人合作愉快嗎？原因為何？Ÿ你們與同學合作做專題研習時，亦有類似的情況嗎？3與同

4、學合作做專題研習ØØ學與教活動活動二：協作態度大搜查(10分鐘)內容：1.教師可先將班內學生分組，然後分派（附件一）予Ø讓學生反思有效與人合各小組討論。作應持有的正確態度，如2.教師著小組匯報討論後的結果及意見。互相尊重及積極承擔工作3.教師可與學生一同歸納與人合作時應持的正確態/責任度，例如：a)互相尊重b)互相幫助c)留心聽別人的意見d)勇於發表自己的意見e)積極承擔工作/責任f)接納並尊重別人會有與自己不同的意見活動三：合作精神和態度檢查表(10分鐘)內容：1.教師分派<合作精神和態度檢查表>(見附件二)，著Ø讓學生檢視自己在團隊學生靜心、誠實地填寫。的合作精神和態度，

5、以便2.學生完成後，教師作以下總結：化優點，改善缺點。尊重他人、負責任是與人合作的重要因素。要做到尊重別人首先要明白每個人都有其獨特之處，有獨立的想法及意願，允許他人有自己的想法及感受；從而體諒及嘗試從別人角度去想，對於別人與自己意見有不同時，應懂得接納及包容並樂於聆聽別人感受或想法，而不是強行將一己所欲加諸別人身上，人際關係做得好，大家自然能合作愉快。4與同學合作做專題研習ØØ學與教活動附件附件一各位同學：以下是一些同學在與人合作做專題研習時的說話，你喜歡他們的態度嗎？請解釋原因。*請選擇其一「我提議今次專題研習我喜歡/不喜歡*他的態度，做呢個題目，你認為因為，我覺得___

6、________點，好唔好？唔該比_______________________意見。」______________________________________________我喜歡/不喜歡*他的態度，因為，我覺得___________「你地想點做咪_______________________點做囉，唔好煩_______________________我！」_______________________「你根本就唔明又唔識，照你咁做，實死哽啦！」我喜歡/不喜歡*他的態度，因為，我覺得____________________________________________

7、____________________________________1與同學合作做專題研習ØØ學與教活動附件附件一我明白你意思，我諗我我喜歡/不喜歡*他的態度，可以考慮你個做法。因為，我覺得________________________________________________________________________________我喜歡/不喜歡*他的態度，「你咁掂，又有新因為，我覺得___________意，不如你做埋我_______________________份啦，我抽唔到時