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时间:2018-03-05
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1、高校教师在职攻读硕士学位研究生培养方案1.培养目标为各级高等学校培养德才兼备,具有现代教育理念、广博扎实的基础知识、较强教育教学能力和创新能力的高校教师。具体要求如下:①掌握马克思主义基本原理和邓小平理论,坚持四项基本原则,德智体全面发展,具有良好的政治素质和高尚的职业道德。②掌握本门学科坚实的理论基础和系统的专门知识,具有较宽知识面和从事高等教育教学工作的基本能力,能够运用所学理论与方法从事高校教学研究工作。③比较熟练地掌握和运用一门外国语。④身心健康。2.学习年限学习年限为二年半到三年,其中脱产学习时间不得少于半年。3.培养方式①教学方式以课程教
2、学为主,注重理论联系实际,既要把握本门学科的前沿内容,又要密切结合教学实践,强调学生教育教学和创新能力的培养。②教学形式灵活多样,采用专题式、启发式、研讨式等多种教学方法,把课堂讲授、交流研讨、案例分析和教学实践有机结合,加大学生教育教学能力的培养力度。③实行学分制,总学分不少于34学分,学位必修课不少于24学分。④成立导师组,发挥集体培养的作用。⑤重视和加强思想政治素质和职业道德的培养。4.课程设置各学院相应专业课程设置见下列表格1教育学原理专业课程名称类别学时学分开课学期备注公马克思主义理论课6031共基础外国语课9031学课教育学与心理学专题6
3、031位现代教育学原理导论6031一级学科设课必专中外教育史专题6031修业国际教育改革和发展6031课课课程与教学论专题6031教育研究方法6031德育原理专题4022任教育哲学专题4022意邓小平教育理论专题4022选现代教育管理学专题4022可选2—4门修心理健康教育专题4022必选2门课教育统计与评价专题4022现代信息技术与应用专题4022SPSS与数据处理专题2012教学实践活动2022协助导师授课开题报告+文献阅读42—3由导师组负责学位论文3-4不计学分合计670-81034-412中共党史专业课程名称类别学时学分学期备注公马克思主义
4、理论课603Ⅰ共基础外国语903Ⅰ学课教育学与心理学专题603Ⅰ位政治学原理603Ⅰ必马克思主义经典著作选读603Ⅰ专修中共党史专题研究804Ⅰ业课(A)毛泽东思想邓小平理论研究603Ⅱ课(B)当代中国史研究603Ⅱ(C)中国政党与中国政治研究603Ⅱ当代中国宪政与法制建设402Ⅲ必选两门中国现代政治思想史研究402Ⅲ比较政治制度研究402Ⅲ当代中国政治文化研究402Ⅲ任中国共产党建设的理论与实践研究402Ⅲ意中国共产党与中国社会发展研究402Ⅲ选中共对外关系史研究402Ⅲ修统一战线理论与实践研究402Ⅲ课中共党史学概论402Ⅲ中共现代史料学402Ⅲ
5、中国三农问题研究402Ⅲ中国革命道路理论研究402Ⅲ教学实践活动202Ⅱ开题报告+文献阅读804Ⅱ学位论文Ⅲ-Ⅵ不计学分3区域经济学专业课程名称类别学时学分开课学期备注公马克思主义理论课603I共基础外国语课903I学课教育学与心理学专题603I位基础宏观经济学603I必专理论课区域经济学603I修业国际金融研究603I课课专业课市场经济理论603I民营经济与宏观管理603I国际贸易研究402II必选任意政府经济学402II必选选修课发展经济学402II国际投资学402II教学实践活动202II开题报告+文献阅读4II学位论文III-V合计610-6
6、9034-38区域经济学专业课程简介宏观经济学是从总量出发,以整个国民经济为研究对象,通过研究经宏内容济中各有关总量的决定及其变化,来说明社会经济资源怎样才能得到充分观介绍利用。其内容包括国民收入决定理论、就业理论、货币理论、通货膨胀理经论、经济增长理论、经济周期理论和宏观经济政策等。济1.宋承先编著,《现代西方经济学(宏观经济学)》,复旦大学出版社。参考学2.[美]萨谬尔森著,《经济学》,商务印书馆。书目3.[美]斯蒂格利茨著,《经济学》,中国人民大学出版社。4区域经济学主要研究区域经济的形成发展规律和区域经济联系以及内容区与此有关的政府决策,内容
7、包括区域经济基础理论、区域经济分析、区域介绍域经济发展战略、区域经济规划、区域开发、区域经济政策和区域经济管理。经1.张敦富主编:《区域经济学原理》,中国轻工业出版社,1998年。济参考2.彼得.尼茨坎普主编:《区珊口城市经济学手册》第1卷,经济科学学书目出版社,2001年。3.李小建主编:《经济地理学》,高等教育出版社,1999年。国际金融理论与方法主要研究国际间的货币关系和金融活动,内容包国内容括由国际间商品和资金往来所产生的国际收支问题;由国际收支结算所产际介绍生的汇率和外汇问题:由国际收支不平衡所产生的国际储备问题;为国金际金融业务提供交易场
8、所的国际金融市场问题;国际间资本流动问题。融1.陈彪如著:《国际金融概论》,华东师大出版社。研参考2.钱荣主
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