中学校园文化和特色建设方案

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1、中学校园文化和特色建设方案校园文化是以校园为空间,以学生、教师为参与主体,以精神文化为核心的物资文化、制度文化、行为文化相统一的时代特征的一种群体文化。为落实沙教委发﹝20**﹞19号文件精神，根据重庆市32中学的实际，创建特色学校，丰富办学内涵，提高办学品位，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。重庆市三十二中校园文化和特色建设领导小组名单：组长：张连英副组长：李强、池鸿滨成员：程其莲、何开容、张彬、曾维明、牟松、陈学宏、韩雯娟、彭长胜、郑富明、粱泽华、罗广林、陈燕一、指导思想方案的制定以党的17大精神为指导，坚持育人为本、育德为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班

2、人，办人民满意的教育为立足点，并体现三十二中“为学生的终生发展服务”的办学理念。二、总体目标：建设以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的优秀的校园群体文化。三、建设方案：（一）精神文化建设1、校园建筑物的命名：a区综合楼、食堂、b区综合楼、教学楼；雕塑；（办公室）2、校园相关场所及道路的命名：运动场、花园、各功能室及道路；（办公室）第4页3、文化橱窗建设：对校园文化橱窗的内容、更换时间、责任单位等作制度化的要求；（办公室）4、校园“植物牌”的制作：对校园内的木本及草本植物制作“植物牌”，对植物的名称、生长环境等内容作简要的介绍做成牌，挂在树上。教务处）5、有关校园

3、节日及庆祝活动：继续搞好具有我校特色的科研节（教科室、教务处）、文化艺术节、运动会、师生元旦文艺汇演（德育处）、教师春游、教职工篝火晚会，教职工演讲比赛（工会）、师生绘画书法展览及等现有的文化活动，努力开发新的文化活动，如教师普通话比赛（教务处）、教师体育项目比赛、师生摄影展（工会、德育处）、学生科技制作展（教科室、教务处）等；6、建立有利于学生身心发展和提高素质的各种文化社团；（团委）7、加强班级文化建设：班级文化建设是校园文化建设的重要内容，要进一步改进和完善班级文化建设的相关制度，充实相关内容。德育处）8、建立校史荣誉室（办公室、总务处）（二）、物质文化建设：1、a、b区的大门及区域：绿

4、化、文字、雕塑、浮雕、灯饰、水景等；（办公室）第4页2、建筑物及百米起点和启智楼外墙体：口号、标语、绘画、浮雕、绿化等（办公室）3、楼道门厅：学生绘画、名人画像、名言警句、相关制度、塑像及有意义的宣传画（德育处）4、校园雕塑：有教育意义的寓言故事和成语故事雕塑、名人雕塑、景观雕塑（办公室）5、校园绿化：有特色的绿化如桂花树绿化带、黄果兰绿化带、玉兰树绿化带等（总务处）6、办公室文化建设（办公室）（三）、行为文化建设1、礼仪：师生的着装、发型、见面用语等要求（德育处）2、集会：师生集会时的行为要求（办公室、德育处）3、自习：自习时的行为要求（教务处）4、就餐：就餐时的行为要求（德育处）5、寝室：

5、寝室生活的行为要求（德育处）6、上课：师生上课时的行为要求（教务处）（四）、制度文化建设（办公室及相关处室）加强建设制度文化，强化学校管理机制。制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。。第4页1、严格执行国家法律法规以及上级部门制定的教育政策和规定2、检查、补充、修改和清理原有的规章制度使之更加科学合理3、建立建全学校各项管理制度4、努力营造科学的制度文化环境，学校的重大决策和实施，要体现公正、公平、公开的原则。四、方案实施3到5年根据学校综合楼和塑胶操场修建完成的情况逐步完成。五、方案实施阶段：1阶段：成立领导小组，制

6、定方案。2阶段：向全校教职工宣传方案，广泛征求意见进行修改。10年3月—4月）3阶段：行政会、教代会对修改后的方案进行审议通过。10年4月）4阶段：向全校教职工宣传审议通过的方案，并征求方案中各项细则的内容或设计方案。10年4月）5阶段：对敲定的方案落实责任人，进行实施。20**年---20**年）第4页