小学数学四年级上册全册教学设计教案（含教学计划，超详细超精彩）

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1、人教版小学数学四年级上册数学教案年级：四年级上册四年级上册数学教案目录目录教学计划1第一单元大数的认识7第一课时：亿以内数的认识7第二课时：亿以内数的读法练习课9第三课时：亿以内数的写法11第四课时：亿以内数的写法练习课13第五课时：亿以内数的大小比较15第六课时：用万作单位的数17第七课时：用“四舍五入”法求近似数19第八课时：数的产生和十进制计数法21第九课时：亿以上数的认识23第十课时：计算工具的认识及用计算器计算25第十一课时：多位数的读写练习课27第十二课时：1亿有多大？29第二单元角的度量30第十三课时：直线、射线和角30三、数一数下列图形中有多少个角。第十四课时：角的度

2、量31第十四课时：角的度量32第十五课时：角的度量练习课34第十六课时：角的分类36第十七课时：画角38第十八课时：复习课40第三单元三位数乘两位数42第十九课时：口算乘法42第二十课时：口算乘法练习课44第二十一课时：笔算乘法46第二十二课时：笔算乘法的练习课48第二十三课时：因数中间、末尾有0的乘法50第二十四课时：行程问题应用题52第二十五课时：积的变化规律54第二十六课时：乘法的估算56第二十七课时：回顾练习58第四单元平行四边形和梯形60第二十八课时：垂直与平行60第二十九课时：垂线和平行线的画法62第三十课时：长方形的画法64第三十一课时：平行四边形和梯形66第三十二课时

3、：回顾练习68第五单元除数是两位数的除法70第三十三课时：口算除法70第三十四课时：笔算除法72第三十五课时：试商74III四年级上册数学教案目录第三十六课时：练习课76第三十七课时：除数是两位数的除法78第三十八课时：练习课80第三十九课时：商的变化规律82第四十课时：整理和复习84第六单元统计86第四十一课时：复式条形统计图（1）86第四十二课时：复式条形统计图（2）88第四十三课时：你寄过贺卡吗？90第七单元数学广角92第四十四课时：烙饼问题和沏茶问题92第四十五课时：卸货与田忌赛马94第八单元总复习96第四十六课时：复习多位数的认识96第四十七课时：复习乘法和除法98第四十八

4、课时：复习空间与图形100第四十九课时：复习复式条形统计图102III教学计划教学计划在这新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，按照教务处的安排，围绕课堂教学这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。一、基本情况本班学生有42人，学生基础较差，接受能力有限，也存在不平衡性，学习习惯不太好，有些学生学习不用心，懒惰，有不认真做作业的坏习惯。但学习态度比较好，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养

5、学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内

6、的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观

7、念的进一步发展。105第105页共109页教学计划在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹