2017学年度上学期班队工作总结

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1、2017学年度上学期班队工作总结次建设良好班风、学风的主要措施1、确立班级目标，培养学生的集体荣誉感。增强班集体的凝聚力、成员的集体荣誉感，并努力通过这种凝聚力和荣誉感的增强发展优良班风。2、发挥自身的表率作用。为人师表，率先垂范，用健康向上的心灵去净化育人环境，用认真、模范的行为去影响学生的心灵。3、创造良好的文化环境。积极开展有利于身心健康的校园或班级文化活动，努力创造多样化的物质文化建设。做好教室的环境布置及师生的仪表等工作，促进班风建设。4、真情投入，少给学生压力，多给学生魅力。创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进，有强大凝聚力的班集体。5、引导学生正确地明辨是

2、非。根据是非标准进行褒贬，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。转化后进生情况1、冷静分析，思谋教育的最佳方法。面对和处理班里出现的各种问题，心境平和，冷静分析，思谋教育的最佳方法，选择恰当的教育方法。2、贴近学生，以真情感化学生的心灵。了解学生想什么，做什么，有什么困难和需要哪些帮助，更好地关心教育他们。3、连接家庭，争取家长的理解和支持，共同做好学生的思想教育工作。取得家长对老师工作理解和支持，在家长的配合下对后进生展开行之有效的教育辅导。第2页4、引导学生，激发甘落后的信心。全面了解学生，根据学生的实际情况，帮助学生扬长避短

3、，发挥其优势特长，激发力争上游的自信心。工作亮点、特色1、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力，帮助学生树立我们是一个班集体的概念，为班级付出。2、认真组织教学，和任课教师及时沟通，做好各科的协调工作。3、规范管理，制度严明。经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作，督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。工作建议、意见部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫，要加以引导监督，做好后续的相关工作。第2页