高三高考语文复习计划

《高三高考语文复习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高三高考语文复习计划　　又是一年高考日，又是一年收获时。2017年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校20xx届语文复习备考任务，全面促进我校20xx年高考语文成绩的提高，进一步提高学生语文素养，特制订本计划。 　　1.认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。 　　2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基

2、础。 　　3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。 　　4.继续积累陕西五年语文备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。 　　5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。 (1)高三语文复习分为三轮： 　　第一轮(月中旬)重在全面复习，夯实基础。(穿插12套2017年高考试题训练) 　　第二轮(月下旬)重在专题复习，查漏补缺。(结合10套测试题训练) 　　第三轮()重在综合训练，提高实战能力。(配套16套冲刺卷) 　　第一轮复习对课本进行全面的知识梳理

3、，帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系，构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实，基础训练点点落实，结合课本和编制适合学生实际的学案，逐步提升学生能力。每复习完一个知识点测验一次，单元测验题要集中本组老师的力量，认真编写。第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验，以此落实并检查复习效果。还要特别注意对不同层次的学生的分层指导，避免“吃不饱”与“吃不了”现象。 　　这一轮复习要讲练结合，防止对课本知识的简单重复。在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点;“练”要讲求效果，通过“练”来提高能力。 　　(2)、为保证语文复

4、习备考循序渐进，富有成效，制定第一轮系统复习时间安排表如下： 　　第一阶段：2017年5月2017年6月下旬，回归课本，夯实基础。 　　第二阶段：2017年6月下旬2017年11月上旬，现代文(论述文及说明文)复习。 　　第三阶段：2017年11月上旬2017年12月上旬，语言运用与表达复习。 　　第四阶段：2017年12月上旬2017年1月上旬，文学作品及实用类文本阅读复习。 　　作文复习(穿插在四个阶段复习中，每两周一次)。 1、系统复习教学工作 　　(1)古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制，第一轮以课本为主全面落实，第二轮结合专题落实重点篇章，

5、第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好知识的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成绩。 　　(2)现代文模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵活迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章，做好文章。 　　(3)作文模块每两周一练，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，提高整体成绩。 　　2、创设适合学生发展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教育、以量变促进质变的教育。高三在系统复习的同时着眼陕西高考动态，研究课标卷，在教

6、学实践中形成全方位课程体系的教育。 　　3、狠抓互研活动质量，讲求实效不搞形式。以两人备课为基本备课形式，并通过互研组把关来优化资料的整合，突出效果。 1、备课 　　(1)认真研究考纲、考试说明、陕西省高考备考指导和教材，认真研究学情，深入备课，充分利用中学学科网等网络资源，发挥互研组的集体力量，保证备课质量。 　　(2)充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上让学生积极动起来。 　　(3)认真设计每节课复习内容，精心设计学案及配套习题，保证试题的本土化，争取自主习题，做好知识点汇总练习和错题反馈练习。 　　(4)切实做好语文专题训练的设计，针对学生弱点突

7、出强化习题。 　　(5)坚持抓知识的结合点，注重理论与实际的结合。不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。 　　(6)以考促练。每周一考，堂堂有小考，针对我校学生懒惰、不会主动学习的特点，实行以考促练，以练促学的策略，选择适合于我校学生的陕西地区的试题，让学生通过考试认识到自己的优、缺点，教师做到心中有数，复习有的放矢。 　　(7)结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等课件，利用多媒体手段，提升复习备考质量。