关于开展节能宣传周活动总结(5篇)

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1、关于开展节能宣传周活动总结(5篇)技师学院利用6月13日集团公司开展安全宣传活动,参与人员多、宣传范围广、影响力大的有利时机,将节能减排作为一项内容融入其中,制作了宣传标语、安排了解答疑问人员、编排了相应节目,并发放宣传传单5000余张,即宣传了节能减排,有丰富了安全宣传宣传的内容,一举两得,取得了预想的效果。学院的学生是未来铁煤集团公司生产建设的骨干力量,对学生进行有效的教育,使学生尽早树立节能减排的观念,进而养成节能减排的习惯,是学院教育的重要组成部分,也是学院教育的职责。节能办结合学生实际,编制了校园广播讲话稿,在校园内

2、分早晨、中午两个时间段广播;校团委组织学生以节能减排为主题,编制了一期黑板报,学生自己动手查找资料、编制文稿、设计版面;学工部组织学生召开了以节能减排为主题的班会,学生以表演小节目、演讲、讲故事形式等,进行自我教育,场面生动活泼,内容丰富,取得了较好的教育效果。学院节能减排领导小组组织各部门负责人、责任区监督员面向职工,召开了专门工作会议,传达了集团公司《关于20**年全国节能宣传周安排意见的通知》精神,总结了近一段时间学院节能减排工作情况,提出了今后一段时期节能减排工作的要求。各部门也反映了存在的白天开灯、用电器使用不规范、

3、个别地方有漏水现象等问题,确定了整改措施,并指定有总务处负责整改。各部门也召开了专门会议,对全体职工进行了一次全面的教育。之后节能办组织有关人员,对全院范围进行了一次大检查,使节能减排工作在学院内有了进一步的提高。第13页联发公司组织收集了节能减排知识80条,宣传周期间每班前,班后会进行学习和宣传,让大家掌握更多的生产、生活中的节能常识。宣传关于节能灯的节能效果和政府补贴政策,鼓励大家积极购买、使用节能灯。宣传节能电视,节能冰箱,节能空调,节能热水器,节能电机,及节电器、频频器等。并印制成节能宣传报纸,每车间两份,用作宣传教材

4、传阅。物资供应分公司制定和下发了《物资供应分公司20**年节能宣传周活动方案》,认真实施宣传,各基层单位联合行动张贴标语、广告、营造浓厚节能氛围;组织全体员工学习全国节能宣传周口号;组织开展全体驾车人员技术考试;组织公司责任者、负责人进行节能减排措施包括节水、电、煤、油及各单位规章制度考试。设计院认真组织宣传,利用大屏幕滚动播放节能宣传周活动内容和节能宣传口号,贯穿节能理念,普及节能知识,形成浓厚的节能减排氛围。宣传推广高效照明产品、高效节能空调、高效节能电机、节能环保汽车等节能产品,引导全员科学消费意识。着重使设计人员在设计

5、过程中牢固树立节能减排理念,选择节能型设备、设施、工艺、建材、技术、产品,真正在源头节能减排工作。三、整体推进,有序开展。为全面落实科学发展观和建设节约型企业,进一步提升广大团员青年节能减排意识,动员广大团员青工积极参与节能减排活动中来,公司团委于6月.第13页14日-20日,开展了节能宣传周活动,成立了组织机构,制定活动计划,充分利用各种形式激发和调动广大青工参与节能减排活动的积极性和主动性,为推动企业又好又快发展打下坚实基础。一是开展了节能减排宣传周活动,基层各单位高度重视,精心组织,在井口信息中心、井下人车站、地面工业广

6、场开展有奖问答、留言签名、提合理化建议等活动,共下发宣传单8000余份,并组织青年文艺骨干,成立节能减排知识宣传队,举办了主题为我为节约做贡献宣传文艺演出,青年文艺骨干们用快板、三句办、歌曲、吉他弹唱等表演形式向员工们广泛宣传节能减排的重要意义和目的。矿井单位为每名升、入井职工发放了爱心奶、西红柿和黄瓜等绿色食品,营造了浓厚的活动氛围。同时,还充分利用主题团会时间组织青工开展关于节能减排的讨论座谈会,对团员青工系统普及、讲解节能减排和环境保护知识,培养职工的节能减排意识,提高参与节能环保和节能增效的能力。号召全体团员青工从点滴

7、做起,从自身做起,使节能减排真正成为广大团员青工的自觉行动。二是发挥青安岗员监督检查作用,公司团委组织青安岗员对地面单位进行突击检查,共检查出问题50余项,并全部落实了整改,对其情况恶劣的进行了罚款,与此同时,矿井单位利用四点班、零点班的时间对本单位铺张浪费、跑冒滴漏等现象进行检查,共查处问题70余项,并按照规定时间全部落实了整改。三是树立了青年志愿者的节能减排意识,弘扬了勤俭节约的传统美德,在自己行动的同时,影响和带动了更多的人自觉节约能源,坚决制止发生在身边的浪费资源现象和行为,做到了敢说敢管、互相监督,并做到珍惜每一滴水

8、,随手关闭水龙头、合理使用水资源,节约每一度电,养成随手关灯的好习惯,杜绝了各种浪费现象。关于开展节能宣传周活动总结(5篇)在此基础上,还将节能减排与五小活动相结合,鼓励青工积极参与研制、推广和应用节能新工艺、新技术、新材料,充分发挥了团员青年的聪明才智,激励了广大团员青年争

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