师德：教育无小事事事皆教育_0参考演讲稿

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1、师德：教育无小事事事皆教育_0参考演讲稿师德：教育无小事事事皆教育_0参考演讲稿师德：教育无小事事事皆教育_0参考演讲稿师德演讲稿：教育无小事事事皆教育如今此刻我怀着激动而兴奋的心情，站在这里再来跟大家聊一聊老师这个话题。老师是什么？事实上老师不仅仅是备课、写教案、上课、修改作业，更主要的是他肩负着育人的使命。说到这里我想起了《弟子规》总序里的话：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力则学文”。有余力则学文——能够看出它把学习知识放在了最后一位，也确实是说育人比传授知识更为重要，这也就告诉我们教育不仅在课堂上，更在生活中。说起老师，

2、也许你还记得如此的场景：校园里总是出现和小孩们一起游戏的老师们；课余时间总有老师在弯腰捡拾地上的垃圾；竞赛场上总有老师跑前跑后，为了会场不再灰尘四起而得空洒水；留守儿童那盖住眼睛的刘海又是您向妈妈一样给她修剪整齐。这些点点滴滴的爱又怎能不让我们看在眼里、记在心上，又怎能不妨碍到我们的那些小可爱们？说起老师，也许你经历过如此的场景：深冬，夜晚十点，万籁俱寂，在马上入睡的时刻,叮铃叮铃地响起。“喂，您好！哪位？”“张老师，我们家小孩找不着啦，你把我们家小孩弄哪了？”顿时，睡意全消的我从床上跳了下来。内心充满了千百个咨询号：小孩放学早已回家，没有被留下啊？

3、也没有听说去哪里呀？可作为老师的我如今哪有心思去为本人辩护，去撇清责任，迅速提上心头的是同样的担忧与焦虑，便立即咨询道：“你家小孩平时爱去哪里玩呀？他平时喜爱和谁一起游玩啊”换来的却是冰冷的答复。“这我如何会明白？你是如何教育学生的？”这之后我给全班每人发了条寻找小孩的信息，便走出家门也去寻找······寒冬深夜的村头村尾，焦急地寻找、喊破了嗓子，十分钟、十五分钟、二十分钟、半个小时，终于家长打来说小孩在亲戚家找着了！我悬着的心也才终于落地了。当家长在里抱歉地说不好意思时，我只是说：“小孩找着就好，天冷，赶快回家吧，别让小孩着凉了，明天还要上课，让小

4、孩早点儿休息吧。”从此，那位家长每次见到我都特别客气和尊重。说起老师，也许你还经历过如此的情景：考试过后，总有家长打询咨询小孩的成绩，这不又来了。“张老师我们家小孩这次比上次少考了十分，是如何回事儿？是不是你对我们家小孩没有尽心尽责？”听听，这又是一通责骂。作为一名老师，我不得不压制住心中的不快，耐心肠解释道“请您不要焦急，关于小孩的成绩下降了我们老师比您还焦急，您看过他的试卷的话，就会发觉他这次大部分错题都是由于粗心了。小孩的学习适应还不够好，有些错题本来都是能够防止的，这需要我们一起帮他改正……”接着我把本人的建议和家庭需要留意的事项耐心肠跟他讲

5、了十几分钟，家长的无名火消了，也诚恳地承认了本人在家庭教育上的缺乏，最后还跑到学校当面向我请教并感激。寒来暑往，风雨五年，由于种种缘故，我遭到过家长的质疑，但最后都得到了家长的信任。就如此我凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，在事业默默的耕耘中，在为学生、为家长排忧解难中我体验到了人生最大的幸福！我坚信：做好那些点滴，确实是教育。千言万语说不尽点滴，万语千言话不尽感动，最后就让我用一句话总结我今天的演讲——今后我会更加努力地工作，努力做一名党和人民满意的老师！