班主任工作范文家访日志：你扛得住吗

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1、班主任工作范文之家访日志：你扛得住吗家访背景：有如此一个小女孩：纤细的身材，秀气的脸蛋，柔弱的声音，她确实是小玲。从来不招惹是非，从来不拖欠作业，在教师眼里是个实足的乖乖女，和同学相处也十分融洽。可确实是如此一个几乎挑不出任何缺点的小小姐，却让我捉摸不透。遭到表扬只是浅浅一笑，受了委屈也不言不语，一个人偷偷躲到角落里哭泣。课间和同学们也一起游玩嬉戏，但她的眼神里总透着一丝不安。入学两年多来，她的家长也非常少跟教师接触，每次需要家长签字或是给小孩写点评语，总只能见到寥寥数语。要么是利利索索的一个家长姓名，要么是“成绩一般”、“不认真”之类的语言。不管从适应上

2、说，依然从态度上讲，这都是一个不错的小孩，为什么家长是如此的态度？小孩那偶然显露出来的不安又是由于什么？带着如此的不明白，我和李教师决定到她家去看看。家访过程：那是一个周二的下午，天空中下着小雨。初冬的天气有些严寒，我和李教师从学校出来匆匆填饱肚子，便踏上了家访之路。从明明家出来就已是上灯时分了。几经辗转来到小玲的家。她的爸爸在电脑前忙着什么，屋里没有其别人。我们一边向门里边走，一边跟她爸爸打招呼，并询咨询小孩去了哪里。小孩爸爸抬起头，笑着说：“教师来了，你们今天如何有空？”由于我明白小玲平时做作业的地点，便径直向那边走去。小孩爸爸见我们已经进屋，从里屋站

3、起来跟我们来到小孩周围。“小孩挺自觉的嘛，放学回家就一个人在这做作业。”李教师如此说。小孩爸爸在一旁没答话。我咨询小孩：“妈妈呢？”小孩努努嘴，指了指楼上，可能是在楼上做饭。接着，我们便和小孩交谈起来，咨询她平时作业会不会做，遇到难题如何办等等。小孩倒也明白事，配合我们一一作答。小孩的爸爸不断站在旁边，不如何说话。这时，进来了一位客人，好似需要什么配件。小孩爸爸转身跟客人出了外屋，看模样是做生意去了。我看看李教师，李教师看看我，相视一笑。我再次咨询小孩：“你妈妈呢？”她仍然没答复，只是努努嘴，也没有叫妈妈。我们转身跟出外屋，本计划再跟小孩爸爸交谈交谈。小孩

4、爸爸见我们出了屋，说：“走吗？不坐会儿？”如今，也不明白如何回事，我和李教师竟同时作出了完毕家访的决定。在回家的路上，天慢慢黑了，雨也慢慢大了，我不由打了个寒颤。李教师咨询我：“是如何回事，小孩爸爸不断不说话？”联想到往常偶然碰到小孩爸妈的情景，我说：“事实上他们不断是如此，对小孩的表现永远不满意。”李教师和我都十分疑惑：如何会如此呢？第二天回到学校，我们找来了小玲，向她理解事情的通过。原来，她的妈妈离婚了，她跟了妈妈。妈妈后来跟如今这个爸爸结婚，来到了城里打拼，又生了个小弟弟。小孩告诉我们，自从有了这个小弟弟，妈妈的爱就转移了非常多在弟弟身上。由于农村仍

5、然有较严峻的重男轻女思想，加上小玲还比拟听话，大人对她的关怀也就少了许多。说完这些，小孩还专门告诉我们：事实上爸爸妈妈对我非常好，教师，您别为我担忧。今天又和家长聊起小玲这小孩。她妈妈告诉我：小孩上了三年级，家长无力辅导课程，对小孩的兴趣爱好和优点长处也明白得非常少，和小孩交流时，只是觉得她有些地点还做得不够好，离家长希望的有差距，因此总觉得她什么都不行。另外，怕她滋生骄傲的念头，即便考了98、99分，也不敢表扬她。听到她妈妈的这番话，我终于明白了小孩为什么总是将眼睛里的不安掩藏得那么深，也明白了那天小孩为什么还特别强调说爸爸妈妈对她非常好。多明白事的小孩

6、啊！明白事得令人心疼！我在想：这么小的小孩，如此明白得为父母省心，真担忧她能扛得住吗？