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时间:2018-10-14
《家访日志:慢慢地陪着你走》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、家访日志:慢慢地陪着你走文章来 源初中教师网w9 1 圆圆的脸,清澈的眼,初见这个小家伙——小凡,我满是喜欢。 一次课堂上我正指导着孩子们写字,见小凡端端正正地坐着,圆圆的眼睛望着我,我满是怜爱,不由表扬道:“小凡坐得真漂亮,他用漂亮的姿势告诉我们,他已经写好啦!”我走下讲台,巡视着,来到了小凡面前,想要看看他写得怎么样,可我愣住了,上面还没几个字,不过很工整、漂亮。于是我小声提醒道:“小凡,怎么还没有写呢?快写啊!”小凡抬起头,一双清澈的眼睛定定地望着我,一会儿才一字一顿地说道:“快一点写。”“对!”我回答道。孩子低下头写起来。 这是一个做事很
2、“皮”的孩子,写字慢,收拾书包慢,扫地慢,而且每次提醒后,他会过一会儿后把我说过的话重复一遍,然后才慢条斯理地开始做。他的原班主任曾这样形容他扫地:“小凡,快一点儿啊,扫这里!”他慢吞吞地拿着扫帚,走过去,一手拿扫帚撑在地上,慢吞吞地说:“扫这里啊?”等待老师再次确认,他才慢吞吞地开始扫地。 来到小凡家,妈妈很是恼火地谈起了孩子的慢性子:“做一个作业急死人了,半天做不完,你急死了他却一点不着急。读书更是急人,半天挤不出一个字,读一句话要半天。今天背过的课文,到明天又忘了,学后面的,前面又忘了。擦子一天一个,还没看到他的擦子……” 看得出,妈妈是个急性子
3、,前几天,孩子的作业没有完成,妈妈到学校,看孩子做得慢,就不停地在旁边数落,一着急就把答案给孩子直接说了出来。 “孩子一直都是这样吗?”我不由问道。 “嗯。一年级还急人一些,现在还稍微好一点了。” “孩子做他感兴趣的事情时怎样? ”都这样。“看来孩子慢是性格使然。”孩子是这样的性格,我们不能太急躁,慢慢来吧!“我劝道。 ”哎“,妈妈叹道:”看着急人哪,早上起床也是,喊半天不起来,洗漱半天搞不完。“”今天孩子脸上有打过的瘀伤,手上也有,我问孩子,他说是背书背不到,妈妈打了的?“”是嘛,原来背过的课文,昨天要他背,他又背不到了!哦?他还知道给老师您讲
4、啊?“”是我早上看到了,问的孩子。遗忘是很正常的,记忆力再好的人也会有遗忘,电脑也会有资料丢失的时候呢,好久不复习,当然会忘啊,经常让孩子及时复习巩固一下就好了。你下手太重了,打到眼睛就不得了啦!“妈妈苦笑,没有说话。我能体会到小凡妈妈的心痛,我转开了话题:”孩子的字写得很漂亮,可以多表扬表扬他,老是指责他慢,他就真的慢啦,在学校我只要表扬他说‘看今天谁写得最快’,他就很明显地快起来了。“”哦,是吗,孩子长能干了?“”小孩子要多鼓励,少打击,孩子动作慢,平时可以协助孩子学习自理,多给孩子练习的机会。“对与孩子的慢性子,我们和家长谈了很多。还支了几招,比如定
5、时间,闹钟提醒,根据作业量给孩子规定完成的时间,到时间就不准再做了,完不成就等着挨老师的批评;可以把时间分成三四段,分别上好闹钟,每隔一段时间闹钟就会提醒孩子:过去多长时间了,还有多少时间,如不抓紧做恐怕就来不及了。有了这个压力,几次下来,孩子就变得迅速了。 妈妈若有所思地点点头。 同为母亲的我,能体会到妈妈的急切与无奈,是啊,哪个父母不望子成龙,望女成凤呢?可是世界上没有两片完全相同的叶子,个体之间存在着广泛的差异,生理结构和机能上存在差异,气质与性格类型存在差异,行为动作、语言表达、认知风格、情绪情感等诸多方面都存在着差异,我们对这些不同的孩子,怎
6、能用统一的模式、同样的速度去要求他们呢?从小凡妈妈若有所思的眼神中,我看到了信心,我相信小凡的妈妈能认识到这一点,能尊重差异,正确对待孩子的慢性子,不急不慢地让孩子沿着自己的步伐慢慢成长。 圆圆的脸,清澈的眼,在我的心中仍是那么可爱。孩子,我们愿意陪着你慢慢地走……文章来 源初中教师网w9 1
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