毕业班班主任工作会议讲话稿

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1、毕业班班主任工作会议讲话稿　　本网站小编为您整理了“毕业班班主任工作会议讲话稿”的相关内容，希望能给您带来参考与帮助！ 毕业班班主任工作会议讲话稿一 　　这一时期以来，我们毕业年级班主任咬着牙关拼质量，既要管好自己的学科，又要管好搭帮 　　老师的学科，一有时间就钻在教室里讲题逼背要作业，忙的焦头烂额，一听到科任老师告状说班 　　级那个同学作业没完便条件反射勃然大怒，冲进教室又是逼又是压。眼睛瞄的始终是中小考，对 　　学生的思想疏导还是有所忽略。因此上今天我很想针对近一时期来学生呈现出的一些状态再提醒 提醒班主任。 一是种子选手不够锋

2、利。 　　比如我们的第一名，一模虽是第一可是成绩很低，二模还被攻擂了屈居第二;六年级一模 　　第一名不到280;班主任一定要敏锐的洞察到这种显现，分析成绩看试卷------找谈话深入思 想------提目标给自信。 二是学优生团队不稳定。 　　一模学优生团队是0人，二模迅速扩张成10人，六年级一模后要筛选出学优生团队。然后 　　要有培养思路。开会了没，分析现状了没，提要求了没，定目标了没。班主任要善于给学优生 　　团队信息，就是让他们觉得老师一直在关注他们。 三是没把班级的状态呼唤出来。 　　模考了，还迟到，迟到了，还不紧不慢，这是

3、不在状态的表现。考场了，不带作图尺规; 　　开卷了，不带相关书籍，这是极其大而化之、麻木不仁的表现。上战场了，竟然睡着了，600字 　　作文不动笔，就在考场上干坐着等时间，这是态度极不端正的很可怕的消极的表现。两小时的 　　考试，竟然要去上厕所一次，这也是对考试漠然的表现。考卷书写潦草，答题不规范，这是没 有良好的考试习惯的表现。 　　鉴于以上状况，因此上每次考试前，班主任要对全班叮嘱到位，纪律要严明。每次一发现 问题，就盯住不放，直到起改正。 　　四是要盯紧学生，随时随地进行思想教育。这一点要学习九三班，九三班顽劣学生多， 　　考

4、试没一个迟到的，学不动的都悄悄发生着改变，十多名学生从一百多分提升到二百多分。 　　检查中明显能感觉到九三的孩子窝了性，能在教室坐住。做思想工作时，要善于把小事放大。 　　请各班主任记住，思想是行动的指南。思想滑坡了，就能放学去聚众斗殴，思想不专了， 　　就能上课传黄色小纸条。思想拢不住了，质量就是白谈。 希望能给各位班主任提供一些帮助。 毕业班班主任工作会议讲话稿二 　　有人说，六年级是学校教学质量的窗口，我说，是一所学校的大门口。因为社会家长衡量一所学校好坏主要看毕业班，看毕业班什么?看毕业班成绩，看毕业班统考成绩。前年由于我们

5、学校不重视思品和科学等小科目，结果毕业班考试一败涂地，在社会上造成很坏的影响。去年我们总结了失败的教训，考出了全区综合第二名，总体第五名的好成绩，在教育局542管理模式下，我们已经跻身于5的行列，将4中的其他三所学校远远甩在后面。家长、社会、教育局对我们都刮目相看。因为在他们看来“不管……只要……” 　　随着学校的升格，外实小领办、并派出专业化的管理团队，无论是育人还是教书都是高手，他们无论是在教材钻研上、教法探究上、课改理念上、课堂艺术上还是与学生交流上、与家长沟通上、教师与教师相互学习上他们都能以身示范，这将给本届毕业班工作带来

6、新的起色，实现跨越式的发展。所以对这一届学生有这支专业化的管理团队来引领，我们还是应该持乐观态度。 　　李校长他们来了后，毕业班基本采用原套老师，仅仅张莹语文由纪芹替代，冯家文数学由会昌老师替代，另外又增加两位学历高、水平高的年轻人杨楚楚、梁笑充实英语队伍，虽然如此我们还是要有忧患意识。老师经常在课前课后都在说：这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些主观和客观原因，但我们不能失去信心，“生于忧患，死于安乐”。我细细分析本届六年级有以下几大特点：1、生数多每班都在60人向上，上届每班才40几人;2、学生的基础参差不齐，家长的认知和配合

7、各异，这也给教育教学带来很大的难度。3、学习习惯差。不做作业，写字不像字的学生太多。4、部分学生有偏科现象。 　　今天学校召开毕业班工作会议：目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。 　　如何提高本届毕业班的教学成绩，我谈谈个人的看法： 　　一、教师要创设紧张的氛围。俗话说，斧头不紧，桌子就不紧。毕业班的老师要带着学生们走路脚步要加快，当然这是一种主动的紧张，一种自然的紧张，一种和谐的紧张。营造紧张的学习氛围，方法很多，如：把每一堂课设计得更紧凑些，容量更多一点、把班级的宣传

8、阵地设计得更好些。要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业