校讯通征文(精选多篇)

《校讯通征文(精选多篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、校讯通征文(精选多篇)第一篇：校讯通征文开始啦!为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《教育信息化十年发展规划（2014-2014年）》，促进信息技术与教育的全面深度融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，在教育部科学技术司和基础教育二司的指导下，中央电教馆与中国移动通信集团公司共同举办2014年度第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛（以下简称“论文大赛”）：一、组织机构指导单位：教育部科学技术司、基础教育二司主办单位：中央电化教育馆中国移动通信集团公司承办单位：《中国电化教育》杂志

2、社二、参赛人员范围全国中小学各学科教师，各级各类教育信息化相关部门工作者。三、活动时间论文提交时间：6月20日-9月10日投票支持截止时间:校讯通征文(精选多篇)第一篇：校讯通征文开始啦!为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《教育信息化十年发展规划（2014-2014年）》，促进信息技术与教育的全面深度融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，在教育部科学技术司和基础教育二司的指导下，中央电教馆与中国移动通信集团公司共同举办2014年度第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛（以下简称“

3、论文大赛”）：一、组织机构指导单位：教育部科学技术司、基础教育二司主办单位：中央电化教育馆中国移动通信集团公司承办单位：《中国电化教育》杂志社二、参赛人员范围全国中小学各学科教师，各级各类教育信息化相关部门工作者。三、活动时间论文提交时间：6月20日-9月10日投票支持截止时间:校讯通征文(精选多篇)第一篇：校讯通征文开始啦!为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《教育信息化十年发展规划（2014-2014年）》，促进信息技术与教育的全面深度融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，在教育部科学技

4、术司和基础教育二司的指导下，中央电教馆与中国移动通信集团公司共同举办2014年度第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛（以下简称“论文大赛”）：一、组织机构指导单位：教育部科学技术司、基础教育二司主办单位：中央电化教育馆中国移动通信集团公司承办单位：《中国电化教育》杂志社二、参赛人员范围全国中小学各学科教师，各级各类教育信息化相关部门工作者。三、活动时间论文提交时间：6月20日-9月10日投票支持截止时间:校讯通征文(精选多篇)第一篇：校讯通征文开始啦!为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

5、，落实《教育信息化十年发展规划（2014-2014年）》，促进信息技术与教育的全面深度融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，在教育部科学技术司和基础教育二司的指导下，中央电教馆与中国移动通信集团公司共同举办2014年度第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛（以下简称“论文大赛”）：一、组织机构指导单位：教育部科学技术司、基础教育二司主办单位：中央电化教育馆中国移动通信集团公司承办单位：《中国电化教育》杂志社二、参赛人员范围全国中小学各学科教师，各级各类教育信息化相关部门工作者。三、活动时间论文提交

6、时间：6月20日-9月10日投票支持截止时间:校讯通征文(精选多篇)第一篇：校讯通征文开始啦!为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《教育信息化十年发展规划（2014-2014年）》，促进信息技术与教育的全面深度融合，推进信息技术在教育领域的广泛应用，在教育部科学技术司和基础教育二司的指导下，中央电教馆与中国移动通信集团公司共同举办2014年度第三届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛（以下简称“论文大赛”）：一、组织机构指导单位：教育部科学技术司、基础教育二司主办单位：中央电化教育馆中国

7、移动通信集团公司承办单位：《中国电化教育》杂志社二、参赛人员范围全国中小学各学科教师，各级各类教育信息化相关部门工作者。三、活动时间论文提交时间：6月20日-9月10日投票支持截止时间:9月10日省级评审时间:9月10日-9月30日集中报送时间:10月8日-10月9日全国评审时间:10月11日-10月25日全国颁奖大会：11月四、参赛要求1.活动主题：融合之路·信息化与教育变革鼓励全国中小学各学科教师及各级各类教育信息化相关部门的工作者结合教育教学及生活实际，积极探索、深化教育技术理论研究,推动信息技术与教育

8、全面深度融合，促进教师信息技术应用能力与水平的提升，提高教育教学质量和效益，反映广大师生将教育信息技术应用于教育教学过程中的经验与感悟。具体包括以下几个方面：（1）教育信息化区域推进与区域协作研究中小学校、区域性教育信息网络平台、教师研修平台的设计与应用；区域教育信息化与教育均衡研究；区域教育信息化协同发展模式和策略研究；基于虚拟学习社区的城乡教育协调发展模式研究；区域推进数字校园的建设与应用研究；