校本研修个人计划(精选多篇)

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1、校本研修个人计划(精选多篇)第一篇:校本研修个人计划本学期是我个人工作的第3个学期,也是自身发展的关键时期,为了利用好青年研修班,争取更大的发展。本着贯彻张校提出的6个“好”,特指定个人研修计划。一在业务方面,以学习和请教为主,多向有经验的老教师请教,听课数量达到50节以上,认真写好课后的反思。利用好开课的机会,认真准备,向同行展示自己的教学过程,让他们指出自己的不足。二读一本好书,学校奖励我的一本李镇西著《爱心与教育》,写好读后感。三完善自己的博客,博客记录了教师成长的足迹,是很好的反思载体,每周1-2篇。四积极参加研修班

2、的各项活动,完成各项任务。五利用班会的时间,和班主任一起加强对学生的管理。学生的学习主动性在很大程度上决定学生的成绩,因此必须最大程度的发掘学生的学习主动性。六加强教科研,多写文章。教科研是迅速提高教师教学水平的有效捷径,是教师思维的体操。是教学反思的结果,一定要做好。争取发表1-2篇文章。七校本研修个人计划(精选多篇)第一篇:校本研修个人计划本学期是我个人工作的第3个学期,也是自身发展的关键时期,为了利用好青年研修班,争取更大的发展。本着贯彻张校提出的6个“好”,特指定个人研修计划。一在业务方面,以学习和请教为主,多向有经

3、验的老教师请教,听课数量达到50节以上,认真写好课后的反思。利用好开课的机会,认真准备,向同行展示自己的教学过程,让他们指出自己的不足。二读一本好书,学校奖励我的一本李镇西著《爱心与教育》,写好读后感。三完善自己的博客,博客记录了教师成长的足迹,是很好的反思载体,每周1-2篇。四积极参加研修班的各项活动,完成各项任务。五利用班会的时间,和班主任一起加强对学生的管理。学生的学习主动性在很大程度上决定学生的成绩,因此必须最大程度的发掘学生的学习主动性。六加强教科研,多写文章。教科研是迅速提高教师教学水平的有效捷径,是教师思维的体

4、操。是教学反思的结果,一定要做好。争取发表1-2篇文章。七校本研修个人计划(精选多篇)第一篇:校本研修个人计划本学期是我个人工作的第3个学期,也是自身发展的关键时期,为了利用好青年研修班,争取更大的发展。本着贯彻张校提出的6个“好”,特指定个人研修计划。一在业务方面,以学习和请教为主,多向有经验的老教师请教,听课数量达到50节以上,认真写好课后的反思。利用好开课的机会,认真准备,向同行展示自己的教学过程,让他们指出自己的不足。二读一本好书,学校奖励我的一本李镇西著《爱心与教育》,写好读后感。三完善自己的博客,博客记录了教师成

5、长的足迹,是很好的反思载体,每周1-2篇。四积极参加研修班的各项活动,完成各项任务。五利用班会的时间,和班主任一起加强对学生的管理。学生的学习主动性在很大程度上决定学生的成绩,因此必须最大程度的发掘学生的学习主动性。六加强教科研,多写文章。教科研是迅速提高教师教学水平的有效捷径,是教师思维的体操。是教学反思的结果,一定要做好。争取发表1-2篇文章。七校本研修个人计划(精选多篇)第一篇:校本研修个人计划本学期是我个人工作的第3个学期,也是自身发展的关键时期,为了利用好青年研修班,争取更大的发展。本着贯彻张校提出的6个“好”,特

6、指定个人研修计划。一在业务方面,以学习和请教为主,多向有经验的老教师请教,听课数量达到50节以上,认真写好课后的反思。利用好开课的机会,认真准备,向同行展示自己的教学过程,让他们指出自己的不足。二读一本好书,学校奖励我的一本李镇西著《爱心与教育》,写好读后感。三完善自己的博客,博客记录了教师成长的足迹,是很好的反思载体,每周1-2篇。四积极参加研修班的各项活动,完成各项任务。五利用班会的时间,和班主任一起加强对学生的管理。学生的学习主动性在很大程度上决定学生的成绩,因此必须最大程度的发掘学生的学习主动性。六加强教科研,多写文

7、章。教科研是迅速提高教师教学水平的有效捷径,是教师思维的体操。是教学反思的结果,一定要做好。争取发表1-2篇文章。七校本研修个人计划(精选多篇)第一篇:校本研修个人计划本学期是我个人工作的第3个学期,也是自身发展的关键时期,为了利用好青年研修班,争取更大的发展。本着贯彻张校提出的6个“好”,特指定个人研修计划。一在业务方面,以学习和请教为主,多向有经验的老教师请教,听课数量达到50节以上,认真写好课后的反思。利用好开课的机会,认真准备,向同行展示自己的教学过程,让他们指出自己的不足。二读一本好书,学校奖励我的一本李镇西著《爱

8、心与教育》,写好读后感。三完善自己的博客,博客记录了教师成长的足迹,是很好的反思载体,每周1-2篇。四积极参加研修班的各项活动,完成各项任务。五利用班会的时间,和班主任一起加强对学生的管理。学生的学习主动性在很大程度上决定学生的成绩,因此必须最大程度的发掘学生的学习主动性。六加强教科研,多

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