有趣的端午节活动方案

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1、有趣的端午节活动方案大班综合活动:有趣的端午节 活动目标: 　　1．知道农历五月初五是中国特有的民族传统节日”端午节”,了解端午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。 　　2．能用完整、连贯的语言介绍自己对端午节的认识。 　　3．培养幼儿对自己国家明间节日的兴趣和热爱之情. 　　活动准备:粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿收集的材料、课件 活动过程: 一、引出课题，激发幼儿的兴趣。 1.教师出示粽子，引出课题。 2.教师小结，引出下一环节。 　　二、通过观、看课件、交流，了解端午节的由来和习俗。 1．让幼儿重点认识粽子了解端午节。 (1

2、)认识粽子的不同形状 认识粽叶 了解粽子的不同口味 2．了解吃粽子的习俗。 3．了解其他的纪念方法。 4．端午节习俗总结。 三、幼儿操作，准备过端午节。 　　1.教师提问：如果让你过端午节，你准备怎么过呢？ 　　2.知道今年的端午节。师：那今年的端午节是什么时候 3.教师介绍准备材料。 重点介绍：香包、包粽子 4.幼儿操作，教师个别指导。 5.教师总结。 大班综合活动：替换想象画 活动目标： 　　1、借助相似造型，大胆表现与创造人物的五官。 2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。 活动准备： 　　1、知识经验准备：引导幼儿细致观察人物的面部特征、表情变化，

3、积累对人物刻画的基本经验，日常玩“五官像什么”的游戏。 　　2、环境准备：在活动室里提供空白脸谱及各种小型物品让幼儿运用小物品随意摆弄脸谱造型。 　　3、材料准备：①多媒体教具：水粉颜料、水彩笔、彩色纸等，②音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、初步欣赏与感知 1、欣赏配乐散文《给老师画像》。 老师教我们画画， 画红红的苹果、金灿灿的太阳， 还有翘起两只角的水果糖， 我偷偷地给老师画像， 红苹果，是圆圆的脸蛋， 金灿灿的太阳，是大大的眼睛， 翘起角的水果糖，是老师笑眯眯的嘴巴。 真像！真像！——小朋友都说， 老师笑的时候，就是这个样！ 暖暖的，甜甜的，喷香

4、喷香。 　　师：听了这篇好听的散文，谁愿意按照散文里的描述来给老师画像？要画得和散文里的一样美。 　　师：这张老师画像和徐老师一样吗？哪里不一样？为什么这样画？这种用相似物体替换的方法叫替换想象法。 2、隐性示范与思考 　　师：这里有一枝神奇的小魔笔，它在画什么？太阳、橄榄球、娃娃脸……小朋友猜了这么多，到底谁猜对了？ 　　小魔笔继续画……原来是一张娃娃脸，脸上还缺什么 这支神奇的魔笔要施魔法了， 　　瓢虫变成了娃娃的什么？娃娃脸上的其他部分还没变呢？小魔笔想请小朋友帮助它完成。大屏幕选项上有冒热气的茶壶，葫芦、帆船，你准备用什么替换鼻子、嘴、头发，为什

5、么？ 　　瞧，这张娃娃脸，变得多有趣，多漂亮，这就是运用我们刚才所说的相似物体替换的画法。 3、操作与讨论。 　　显示屏上出现另一张娃娃脸，请幼儿用替换想象的方法拖动选项完成五官、头发引导幼儿发现五官之间可以围绕一个主题创造 讨论： 　　小魔笔画的娃娃脸与房屋娃娃脸等有主题的娃娃脸，你喜欢哪一张，为什么？ 4、表现与创造。 　　现在，我们小朋友都来变一变，想一个最有趣的娃娃脸画下来。 指导要点： 　　了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓励独特表现。 5、展示与体验。 　　展示幼儿作品，让幼儿互相说说自己的画，体验与分享快乐。 综合活动：珍惜和平 　　1、能

6、简单讲述伊拉克战争的一些情况，了解战争带来的危害，关注伊拉克儿童的生活现状。 　　2、知道和平鸽橄榄枝是和平的象征，能用各种形式表达自己渴望和平的心愿，珍惜我们和平的生活 。 　　3、能正确处理矛盾，知道发生矛盾时要学会商量，和平地解决。 　　4、发展幼儿的言语表达能力、商量与合作的能力。 　　1、每天观看关于战争的新闻，并在班上讲新闻。 　　2、学习折纸鹤，知道纸鹤寄托的是美好的祝愿。 　　3、收集剪报和图片，师生共同布置“珍惜和平”的墙面图片展。 一、导入： 　　师：大家都知道在伊拉克正在发生战争，今天是开战第几天？ 让我们先来看看今日战况。 二、观

7、看新闻后提问： 1、你从新闻上看到了什么？听到了什么？ 2、你们所见到的战争是什么样？ 三再次观看新闻。 　　1、观看前提问：交战的双方是谁？英美军投下的炸弹是多少？军队死亡数字是多少？ 　　2、观看后提问：他们为什么要打仗？战争给伊拉克人带来了什么样的危害？他们面临什么样的困难？ 3、大人们是怎样帮助他们的？ 4、我们能帮伊拉克的小朋友做些什么？ 　　四、提问：相比伊拉克的小朋友，你认为我们大班的小朋友幸福吗？为什么？ 五、教师总结： 　　1、“我们能幸福快乐的生活是因为我们国家没有发生战争，这一切都是和平带给我们的，所以我们都应该珍惜和平，谁知道和平

8、的象征有哪些？” 　　2、“今天我想请小朋友来当和平的小使者，用我们的双手来布置