第二学期学区工作计划范文

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1、第二学期学区工作计划范文一、指导思想20**年,我学区以深化课程改革为核心,以师生共同发展为根本,周密设计校园文化建设蓝本,围绕学校品牌创建的核心内容,制定项目、分步目标及责任机制。以精细化管理为抓手、以有效教学为突破口、以合作教研为载体,以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线,坚定不移实施教育质量提升战略,有效提高教学质量.实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本计划。第10页二、目标任务实现一个目标:确保教学质量第一,办人民满意教育。树立两种意识:时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识;特色打

2、造品牌、文化提高品味、师资促进发展的意识。突出三个重点:安全、质量、和谐。解决五大问题:规范办学行为过程中引发的师德修养问题;教师要加强职业道德修养,遵守职业道德规范要求,关心关爱每一位学生,做到爱岗敬业、有教无类、规范办学行为过程中引发的师德修养问题:体罚或变相体罚学生,用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚,向学生兜售教辅资料等。管理过程中涉及的制度约束与人文关怀的问题;以前过多的注重人文关怀,对于教师来说学校的制约机制缺乏公正、公平性。今后将更多的注重学校规章制度的精细化管理。分配过程中如何体现优绩优酬、多劳多得的

3、问题;坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范的原则,完善《**学区岗位设置管理和奖励性绩效工资考核分配方案》,以责任和业绩为依据,体现多劳多得,优绩优酬,奖励性和发展性原则,调动教师积极性,促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。教育过程中教师的言传身教与服务意识的培养问题;要求教师转变教育观念,增强服务意识,用自己的学识教人,品格育人,真诚面对学生,宽容对待家长。学校建设过程中解决附属设施与主体工程配套和融合的问题。完成八项指标:1.教师知道《教师职业道德规范》,学生会背《小学生日常行为规范》、《

4、小学生守则》。100%的师生基本养成良好的健康的行为习惯。2.每学期学校举行运动会、广播体操比赛、普通话演讲比赛各一次。学生品德行为合格率100%;师生违法犯罪率0。3.以英语为突破口,以毕业班为重点;县评价村学保18,争17,创16,梯级发展。中心小学保17,争16,创15,跨越发展。全面提升教学质量。4.适龄学生入学率、巩固率、升学率95%;残疾学生入学率85%;小学生辍学率0。5.学校每学期报送县级以上选登信息4篇,县级刊物发表论文4篇,地区及以上刊物发表论文2篇。每个教师每学期教育教学案例、制作教具各一件,报送课

5、后反思、优秀教案、课件各一份。6.学校重大事务、经费管理公开率100%。7.举办法制、禁毒、反邪教讲座各一次,学校重大安全责任事故率0第10页,安全隐患整改率100%,安全教育开课率100%,安全演练率100%。8.年度教育督导、育人、教学等各类评估保持县良好以上水平。抓好九项工作:抓管理,实现跨越发展。完善内部管理,理顺管理经脉。实行校长负责,明确职责,做到政令畅通,职责分明,管理高效,勤政务实,真正起到榜样示范引领辐射作用。党总支保证监督和教代会民主管理相结合的管理体制,构建以目标管理和分级管理为主要内容的学校管理体

6、系。静下心来办学,静下心来育人。把领导班子变为一个强节奏、高压力、重执行的精细团队,用执行力推进工作。1、规范管理,完善制度(1)建立层层分解责任机制。重点工作重点抓,常规工作规范抓。推行事事有人管,人人都管事;管事凭效果,管人凭考核;问题要纠偏、结果要兑现的目标管理策略,建立工作目标分解、承包、监控、考核和奖惩机制,突出责任意识,提升落实意识、强化质量意识。(2)全员管理。教师在做好本职工作的同时,关注学校事务,关心学校发展,为学校的发展出力献策。(3)目标管理。各项工作责任到人,层层落实。教师根据各自岗位任务,确定明

7、确奋斗目标并为之而不懈努力。(4)制度管理。分级、分层负责,建立校长布置任务各负责带头教师履职的线性管理机制,实行一级抓一级,一级管一级的管理模式;关注细节,将管理的视野深入到教育教学活动的全过程,力求对教师的教学行为做出全面性的考核评价。(5)第10页修订《**学区五年规划》、《**学区规章制度》、《**学区各级人员分工及职责》、《**学区教学流程管理办法》、《**学区绩效工资考核分配方案》、《**学区师德师风建设意见》、《**学区请假管理制度》。(6)执行学区工作人员联系点制度,蹲点要经常深入学校与教师,了解学校有关

8、情况,报喜报忧,为学校排忧解难。(7)工作问责制。按照接受任务不讲价钱,落实任务不需督办,完成任务不拖时间的要求,对认准的事,确定的事,抓住不放,实行工作责任追究制。2、执行考勤制度和作息时间,规范教师因公、病、事的请假制度,各类会议实行点到制,每月底将考勤情况记载。执行绩效考评奖励,实行多劳多得,优质优酬。不断改善

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