最新三进两联一交友活动总结

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2、员每月进一次学生宿舍、进一次班级，联系一名贫困生、一名学困生、一名学生家长;普通老师做到一进一联系，(即：每天至少进一次班级、联系一名学困生)。 “联”出温暖 　　联系贫困生、学困生。年级组按学期筛选出特殊学生(特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚等)、人际适应困难的学生(人际关系协调差、心理情绪不稳定等)、在学习等方面存在障碍的学生，全体教师与帮扶学生结成帮扶对子，了解帮扶学生的家庭情况、学习情况以及近期思想动态，发现有异常现象，及时与班主任、年级组长沟通联系，解决学生的实际困难。 　　联系学生家长。利用电话沟通、家长到校与学生家长交流，暑期送学生走进学生家中、走上田间地头向

3、学生家长宣传党的富民惠民政策，传递先进的家庭教育理念，深入了解联系学生在家庭情况、生活上遇到的困难，增强了思想教育的实效性，加强家校合力。 走“进”心坎 　　走进班级，走进课堂，走进学生宿舍、食堂，真正走进广大师生的心坎里。 　　进入班级课堂，融入到班级中，参与到班级德育活动课及其他活动，做好民族团结教育，不断增强广大师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，增强中华民族共同体意识。认真听取意见建议，了解同学们最关心的问题，切实掌握学生的愿望和要求，积极指导学生社团和班级建设，及时帮助解决反映突出的问题和困难。 　　进入学生宿舍、食堂，与学生同吃

4、、同住、同学习，与学生促膝谈心，了解学生生活、学习和思想状况，关心学生冷暖和健康，使食堂饭菜口味、营养、菜品等更合学生口味，确保饭菜质量、食堂卫生和营养搭配，利于学生成长需要。 　　进入科室、进入教研组，校级领导每个人都有联系的科室和教研组，深入到教育第一线，参与到活动当中，每周听课不少于三节，听取大家的对学校管理的意见和建议，有利的促进教学和学校发展，形成较强的凝聚力和向心力。 “交”到真情 　　该校通过师生联系帮扶“8652”工程，利用学习、文化、体育、艺术等活动，各民族师生学生“结对子”、交朋友，做到互相联系、互相尊重、互相学习、互相热爱、互相帮助，共同成长、共同进步。

5、 　　校园处处可见浓浓的师生情，暖暖的朋友爱，孩子们感受到更多的是集体的温暖，在这个温馨和谐的学习环境，学校的教育教学质量稳步上升，2017年、连续两年中考成绩位列昌吉州三所内初班办班学校之首，在全州教育系统取得了高度的认可。 　　“我们将继续把‘三进两联一交友’活动与学校的学习教育相结合，以‘8652’作为扎实推进‘两学一做’学习教育的生动载体，引导教育全体师生深入学习党章党规、深入学习系列重要讲话精神，自觉践行‘四讲四有’标准，努力争做四好老师。”党支部书记齐爱华说。 　　最新三进两联一交友活动总结二：教育系统“三进两联一交友”活动动员大会讲话稿 　　“三进两联一交友”活

6、动(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)，能及时解决学生思想上、学习上、生活上的困难和问题，能引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义，努力成为合格的社会主义建设者的重大意义。 　　第一要深刻明白开展“民族团结一家亲”活动和“三进两联一交友”活动的重大意义和关系，“三进两联一交友”活动是实现“民族团结一家亲”活动的载体，“民族团结一家亲”活动的实现是“三进两联一交友”活动的目标;第二要把握重点统筹推进“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”两项活动的工作重点，目标思路要明确，主动优先帮扶家庭贫困、偏僻牧区、乡镇和薄弱学校的学生，层层推进最终实现全覆盖的帮扶结亲工

7、作;第三要重点突出“三进两联一交友”活动的团结氛围，通过良好民族团结氛围实现民族团结，特别强调校园里要尊重少数民族风俗习惯和饮食，深入到课间、宿舍、食堂了解学生生活情况和思想，要善于树立民族团结典型，善于做民族团结典型，善于宣传民族团结典型。 　　党委、领导班子加强组织领导做好保障，勇于承担责任，加大定期和不定期督查工作，惩罚分明，将“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”两项工作纳入职称考核，强调全体干部要对中心工作负责的重要性。