暑期少先队活动总结

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时间:2018-03-02

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1、暑期少先队活动总结  暑期少先队活动总结怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!   暑期少先队活动总结校园里树木苍翠,烈日当空。台江第三中心小学较之平常更是热闹,师生虽是满头大汗,可个个笑逐颜开。20XX年7月5日上午,举行了“红领巾心向党”——20XX年暑假“知党史感党恩”系列活之“恰同学少年——品红色经典”之红歌、红诗诵读会。   在本次学校组织的暑期“红领巾心向党”系列活动中,我校根据上级关于开展“建党90周年”的指示于暑期开展一系列的活动,本次活动由: 1、“红领巾心向党”实践体验活动;   2、“恰同学少年——品红色经典”之红歌、红诗吟诵会   

2、3、“我的红色寻访档案”活动,寻访身边的红色名人、名人故居、老党员,了解党的历史;   4、“红领巾心向党”专题手抄报和黑板报评比活动;四个活动组成,为了让学生在暑假里能全员参与活动,学校在闭学式上向全体学生提出要求,用暑假实践完成三个目标:读红色经典书籍一部;看红色影片一部;每个人通过查阅资料,了解党史,以四人小组为单位做一份手抄报。并在暑期结束后,每个班上交至少三份的优秀手抄报和“我的红色寻访档案”。让全体学生而不只是精英学生动起来。   为了使活动开展有条有理,学校德育处配合大队部制定了本次系列活动详细实施评比方案。在方案里,拟定了活动主题,活动时间,规定各班比赛的人数

3、,同时对指导教师作了具体的工作安排。   接到任务后,各位班主任在暑期中利用网络对学生作诵读指导,并从班里选出优秀选手在规定的时间里上报学校参加学校举办的各项活动。   在计划时间里,我校开展了本次“恰同学少年——品红色经典”之红歌、红诗吟诵会活动。中华诗词,源远流长,博大精深,体现并蕴含着中国传统文化的精髓,放射着中国传统经典的哲理光芒,红色经典诗词也是如此,学生在活动中大放异彩,将前仔细阅读过的诗歌,用自己的理解进行了诠释,整场活动由学生自行策划完成,教师从旁点播,一首首革命诗词学生念来别有韵味,带着自己的体会,不再只是就诗读诗,孩子们从活动中体会到了先烈们不畏艰难的革命

4、乐观主义精神和为了国家、人民勇于献身的革命英雄主义,许多孩子朗诵着、朗诵着就热泪盈眶。活动过后在孩子们的要求之下,还播放了一部《狼牙山五壮士》,影片里那五位战士抗击侵略者的勇气,舍生取义的英雄气概,让孩子们再次热泪盈眶。   本次活动不仅锻炼孩子们查找资料的能力,提高了孩子的诵读水平,也让他们经历了从知党史到感党恩再到树信念的过程,活动收到了良好的效果。   暑期少先队活动总结愉快的暑假已经结束了,我们又朝气蓬勃的迎接一个崭新的学期了,回顾这个快乐的暑假生活,每个队员都是收获满满的。我校大队部根据区少工委暑期活动意见,以体验教育为基本途径,通过丰富多彩的暑期体验活动,灌输培养

5、少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则,依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络,精心组织安排,同时让同学们在活动中学习,在活动中长知识,活动中增长才干,使全体队员度过了一个安全、健康、和谐、快乐而且有收获的假期。   我们的活动口号是:少年儿童跟党走学雷锋活动我做主。在开学典礼上,大队辅导员认真总结了我们的活动内容是:   (一)“祖国发展67载领巾飘扬67年”——少先队主题教育活动,深刻感受祖国的巨大变化,不断增强青少年爱国热情和社会责任感。 1、“我与红领巾”主题征文活动   了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的

6、感人故事,以生动感人的笔触进行讲述,展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。一开学,各位班主任老师认真组织本班学生,将暑假学雷锋道德实践活动的各项活动相关的内容,我与红领巾主题征文,以班级为单位收集整理。 2、“品味书香爱我中华”主题征文活动   开展“品味书香爱我中华”主题征文活动,号召广大少先队员积极阅读有益书籍。 (二)“变废为宝”科普实践活动   培养少先队员运用身边现有的材料进行自创,知道从小学会节约,变废为宝。各班交回来的作品非常有创意,有的用健力宝罐组装成一个个小帆船;有的将小的衣服重新剪裁成小包包很好看;有的将无数个雪糕棒粘贴成精致的小型钢琴很真切;有的将橡

7、皮泥粘成好看的小花瓶;有的将废旧的光碟做成了自行车;有的运用小灯泡和电池制作成小台灯和小飞机等等,总之:同学们发挥了他们的聪明才智,创新出一个个不一样的精致的手工和小发明、小制作,展示了他们的勇于创造的科学精神。   (三)积极参加社区文化站活动,做一名学雷锋的好少年   暑假期间,我校继续开展社会实践、雷锋小学的学雷锋特色的学雷锋活动、科技文艺兴趣小组活动,帮助少先队员养成良好的道德行为习惯;继续深入开展“民族精神代代传”活动,做一件体现民族精神的事,体线民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感

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