asp.net科研管理系统设计(doc毕业设计论文)

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1、目录摘要2第一章系统开发理论依据31.1ASP.NET概述31.2SQL介绍31.3B/S结构介绍3第二章需求分析和系统功能设计52.1系统项目依据及目标52.2系统功能模型的建立6第三章系统规划和概要设计83.1系统功能模块83.2方法概要103.3系统流程图103.4系统解决方案项目构成11第四章数据库的设计与实现134.1数据库概念结构设计134.2数据库表的设计144.3数据库的安全15第五章业务逻辑层设计与实现175.1科研成果的实现175.2数据库访问类18第六章界面表示层设计206.1科研成果模块的设计206.2模块的实现20第七章系统测试，维护以及安全237.1系统测试23

2、7.2系统维护237.3系统安全24第八章系统总结25心得体会26参考文献27摘要本系统采用B/S（Browser/Server，浏览器/服务器）结构，ASP.NET为开发语言，SQLServer2005为数据库来进行设计与开发。本系统功能包括登录、项目管理、成果管理、科研人员管理、科研分查询等。本论文简要阐述了此次毕业设计题目“江西现代学院科研管理系统”的开发环境，同时对本系统的构架进行分析，通过分析结果划分出部门管理模块、项目管理模块、成果管理模块、科研管理模块、个人信息管理模块五大功能模块。详细介绍了本系统各个模块与功能的实现原理，本文介绍了本系统的需求分析、功能设计和系统设计，并通

3、过流程图和文字加以解释说明。在本系统设计中给出数据库的设计和总体设计方案，在系统实现中具体介绍了各个功能的所能实现的情况和主要代码，同时附有运行界面图。关键词：ASP.NET、SQLServer2005第一章系统开发理论依据1.1ASP.NET概述ASP.NET是一种建立在通用语言上的程序构架，能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序ASP.NET优点：l安全l国际化l可管理性l易于部署l增强的性能l扩展性和可用性1.2SQL介绍SQL(StructuredQueryLanguage)结构化查询语言，是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。

4、SQL语言包含4个部分：l数据定义语言，例如：CREATE、DROP等语句。l数据操作语言，例如：INSERT（插入）、UPDATE（修改）等语句l数据查询语言，例如：SELECT语句。l数据控制语言1.3B/S结构介绍B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S(客户机/服务器)结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过浏览器来实现。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的成本和工作量。B/S结构的优点l具有分布性特点，可以随时随地进行查询、浏览等业务处理。l业务扩展简单方便，通过增加网页即

5、可增加服务器功能。l维护简单方便，只需要改变网页，即可实现所有用户的同步更新。l开发简单，共享性强第二章需求分析和系统功能设计系统的开发不仅仅是一个应用程序的编写过程，最重要的是在系统分析和系统设计的阶段所做的工作，本系统是基于MicrosoftVisualStudio2005系统开发的Web应用程序，它针对有关目标设计系统，运行环境等进行分析，通过数据库需求分析、系统功能模块设计等实现系统及功能模块。科研水平逐渐成为衡量一个高校的重要指标，高校作为重要的科研机构，如何对学校大量的科研信息进行高效、安全的保存、处理、统计、加工等管理操作，将日常的科研管理工作更加规范化，建立高校科研管理系统

6、进行科研管理工作是每一个高校必由之路。高校科研管理系统数据库设计是高校科研管理系统设计中的一项核心工作，所有的管理工作都必须以数据库为中心，进而建立高校科研管理系统。2.1系统项目依据及目标本系统是以科研项目流程为核心，全方位通过计算机来管理科研项目申报、项目开题、项目结题、科研成果、分类汇总分析和科研分计算等科研活动，以达到方便、高效地管理和控制，提高管理效能。本系统既满足学院领导和科研决策者对科研活动的宏观管理与决策的需要，满足科研管理部门对教师科研分的统计、汇总和查询，也满足各系部单位或本人对科研项目的查询和管理工作，同时也便于和教育厅的科研管理系统的数据进行对接。系统项目内容：(1

7、)实现对科研日常事务的管理：科研项目、科研成果、完成情况等信息管理。(2)实现对科研信息的查询、教师科研分的查询。(3)提供全方位的科研管理服务，为学校各项科研管理业务提供信息化支持。(4)辅助科研负责人或科研管理者管理相应的科研工作，及时掌握、了解学院教师的科研情况，方便且高效地完成科研管理工作。系统目标及要解决的问题：系统能及时为学校提供科研信息，辅助管理人员制定科研计划；分析科研计划及项目完成情况，实现对科研任务、