新进护士新年工作计划

新进护士新年工作计划

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时间:2018-03-02

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1、新进护士新年工作计划  新进护士在新的一年里面需要怎样做出一个有条理性的工作计划呢?下面是小编为大家搜集整理提供到的关于新进护士新年工作计划范文,欢迎大家阅读参考学习 一、岗前培训目标   1、了解医院历史、医院文化背景,巩固专业思想;   2、掌握医院规章制度及护理核心制度,强调护理服务标准及优质护理服务内涵;   3、掌握与患者沟通技巧,同时熟练掌握整理护理病历书写;   4、对与护理质量安全相关的法律法规有所知晓。 二、培训内容 1、院史教育、医院文化简介; 2、医院各项规章制度及护理核心制度; 3、医院感染控制相关知识; 4、医院相关法律法规; 5、医院信息系统; 6、优质护理服务标准

2、及工作内涵; 7、医院质量安全控制标准; 8、消防安全知识。 三、培训方式   1、临床护理教师带领巡视病区和各个工作室,边讲解边看;   2、有临床科室护理教师及N4级护士给予理论授课; 3、现场示范 四、培训管理 1、培训结束后闭卷考试 2、每天交班前巩固,并提问护士学习效果   1.了解科室环境、床位设置及物品的摆放,病人收治的范围。   2.掌握各种理疗机器的使用(中药熏蒸机、微波治疗仪、中频治疗仪)及相关注意事项。   3.掌握各班职责,了解本病区收治病人的相关专科知识。   4.掌握本病区各种手术方式和术前、术后的护理,各种有创治疗的护理及观察。   5.提高基础护理操作的实践水平

3、及掌握专科护理操作。   6.熟练掌握护理文书的书写,掌握床边交接班的方法。 7.掌握各种治疗执行后的监控。 8.掌握医嘱录入的方法及相关的收费项目。   9.掌握危重病人抢救技术,掌握抢救药物、仪器的使用及文书书写。 一、培训和考核对象新毕业护士(1-5年) 二、培训目标   (一)增强护理人员的法规意识、服务意识、奉献意识。遵纪守法,   具有良好的工作态度。掌握有关卫生法律法规、规章制度和技术规范,形成按法规管理、按制度办事、按规范操作、按标准落实的运行机制。   (二)持续地提高护理人员的整体业务素质和专科岗位能力。培养扎   实的专科基础理论和较系统的专业知识。掌握专科技术操作技能。

4、   (三)护理人员能熟练应用急救技术,掌握危重症患者及专科疾病患 者的护理。   (四)护理人员熟悉病房管理,对病人进行健康宣教。 三、培训方法   一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。   二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时

5、间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。   三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的

6、短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。   四、从实际出发来制订计划在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面:1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。   五、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧

7、,要留出机动时间。   六、提高时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学

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