教师校本研修工作总结_0

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1、教师校本研修工作总结教师校本研修工作总结   本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结: 一、不断提高业务水平   我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。 二、不断加强学习   只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。

2、所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。 三、学习运用科学的教育教学模式   在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。   四、积极参加上级领导组织的各项

3、教育教学学习活动,提高自己的教研能力。   积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。 五、参加多种研修模式,全面提升自我素质   积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。   自主学习模式。我学习教学

4、理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。 六、勤思考,多动笔   每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。   在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放

5、的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。 教师校本研修工作总结   我校地处双城的西北角,相对来说,观念更新慢,信息较为闭塞,校本研修的难度较大。为了适应形势的发展,我们把校本研究做为提高教师素质的新课题,在学习中实践,在实践中研究,在研究中总结,在总结中提高。我们的主要做法是: 一、明确校本研修的重要性   校本研修的本质是提高教师素质,改革教学方式,提高教学效率,这是一项长期的工程,也是一个非常艰巨的工程。在活动中,我们首先认识到提高教师素质的重要性。教师是教学过程的设计者、组织者和实施者,是教与学双边活动的调控者,教师素质水平高低直

6、接影响学生素质。   我校教师队伍的现状是:大龄教师多、低学历教师多、中年骨干教师少。学校45岁以上教师占教学总数的四分之一,近三年共有10余名学校骨干教师调往市里或韩甸高中,同时学校70%的教师的第一学历为中师或幼师。面对这一状况,我们感到教师培训迫在眉睫,势在必行。而校本研修正是培训教师,提高教师素质的有效途径。   学校领导制定工作目标,坚持以校为本,加强教师培训工作,提高培训的实效,做好课题的实验与总结工作,确保教师课题实验的质量,并作好下一轮课题研究的准备工作。严格实施教科研工作计划,全面深入的推进新课程改革和研究性学习,加强教学模式研究。 二、学校积极为教师

7、专业发展创造条件   针对我校教师现状,我校把青年教师的培训放在首位,全力为教师成才成名创造条件:   1、“请进来”,把进修学校的教研员请进学校,为教师提供尽可能多的理论和实践指导;让教师身临其境,进行体验和接受帮助。   2、“走出去”,就是积极参加进修校组织的公开课、研讨会,参加各种专业会议,增长见识;参加会议的教师会后都出一节汇报课。暑假期间组织新课改教师和青年教师认真参加通识培训与新课标、学科教学培训,并及时全面的向全体教师传达新信息、新理念,尽快适应新变化。   3、鼓励和支持每一位教师自费订阅教学杂志,开阔视野,提高认识,让

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