第二讲火柴棒游戏一

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1、用火柴棒做游戏简4H48日X■“第二讲火柴棒游戏小朋友，火柴棒是我们家家都有的生活用品,便易学。用火柴棒可以摆成下列数字和运算符号：l2311己z3^I56759E17903口口…大家喜欢这样的游戏吗？在这一讲里，我们要用火柴棒去探索变化无穷的数字世界，在有趣的游戏中，变得更聪明。典型例题例1下面是用火柴棒摆成的算式，但这个算式是不成立的。只要移动1根火柴棒，算式就成立了。你会移动吗?is4及7二口分析在这个算式中，左边的计算结果是20,右边的结果多了20,我们可以让左边的两个加数的和减少10,让减

2、数增加10,这样一共减少了10,等式就相等了。解法一可以这样移动：回+己一1二口5中及7二口解法二也可以这样想：从左边拿出多的一个10放到右边：5+I5-T=旧15+2-1可口例2用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号，然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去，使最终的计算结果等于100。IE3H551B9=inn分析我们可以这样想：用4根火柴棒可以组成2个“+”号、4个一号，或者1个“+”号、或者1个“+”和2个一号;再看结果100,它可能是和或者是差。经推理，只能用4个火柴棒组成1个“+”和2个

3、“―”号，才能使结果等于100解吁归E下日日二旧口例3请在下面算式上再加上一根火柴棒，使它成立。IH又B=95分析左边的结果是90,右边是96,相差6,将15改为16,结果就增加了6,正好相等。解15义E-9E例4下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。请你移动其中的1根火柴，使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。分析3个横行的数字和分别是10,16,10,3个竖行的数字和分别是8,18,10,相等的和上10,那么肯定要将第2行的前两个数字进行调整。、丁日一日口LLH;5BE]5■•"i3/」、结用

4、火柴棒拼成算式，要根据火柴棒组成的数的特点和算式的特点来做。我们可以根据算式中给出的数的特点，从火柴棒排成的数字拿走或添上火柴棒，变成另一个数，或改变一个运算符号，就可以使算式成立。