心理健康活动策划书

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1、心理健康活动策划书　　为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，学校决定开展以“放飞心灵、快乐相随”为主题的心理健康教育月活动。 心理健康活动策划书 　　一、活动目的：帮助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生活中去。 二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。 三、活动时间：2017年12月。 四、活动内容： (一)明确主题、营造氛围。 1、心理健

2、康活动周启动暨国旗下讲话 (1)宣布心理健康活动月开始 (2)宣读实验小学心理健康活动月方案 　　(3)以“放飞心灵、快乐相随”为主题进行国旗下讲话 2、校电子屏幕宣传标语 (1)关注心理健康，积极快乐生活 (2)“健康的心理是你迈向成功的起点!” (3)“关注心灵，关爱健康” (4)“关注心理健康、构建和谐校园” 3、黑板报 　　各班以“放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

3、 (二)活动推进、分层实施。 　　1、进行心理调查问卷，了解学生心理现状，并汇总分析。 2、心理健康讲座 (1)教师心理健康讲座 (2)学生心理健康讲座 3、学科教学中渗透心理健康教育知识 　　班主任老师上传一篇渗透心理健康教育的教案。 4、心理健康教育主题队会(12月19日) 活动主题：“放飞心灵、快乐相随” 　　活动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。 　　5.制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。(二至六年级) 　　6

4、.“快乐心愿”。开展“爸爸(妈妈)我想对你说……”活动,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或一句寄予的话。(一年级不会写的字可用拼音) 7、广播站推出“心灵之约”栏目。 三、展示交流、评比推进。 　　1.以《快乐的生活》为主题的美术作品展。(1、2年级) 2.心理健康知识手抄报比赛。(35年级) 3.心灵日记。(6年级) 四、总结评价、拓展延伸。 1、月末各班评选星级学生进行表彰。 　　2、各年级召开德研会，小结本月活动情况，围绕下月学校方案制定本年级方案 心理健康活动策划书 一、活动背景 　　在社会生活中，人人都渴望受到尊重

5、。但现实中，却常有一些不尊重别人的现象发生。比如，人群中，普遍存在着因他人的成绩、才能、名誉、境遇超过自己而产生一种嫉妒心理。这种因差异而产生的嫉妒心理，影响人与人之间的感情，更使自己疲惫不堪，学生中，这种现象十分常见。 二、活动目的 　　1、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。 　　2、正确认识自己的这种状态，学习如何避免和克服嫉妒。 　　3、使学生懂得应该以友爱、尊重和宽容的态度与他人相处。 三、活动准备 　　1、以不署名的方式，让学生根据自己生活中的体会，把感受最深的因别人在其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来。 　　2、确定

6、扮演角色，并进行小品《无名之火》的排练。 　　3、黑板上写“克服嫉妒心理，学会尊重他人”几个大字。 4、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。 四、活动步骤 1、摆现象 (以小品的形式，创设情境。) 小品《无名之火》 剧情： 　　双休日，六年级女学生刘玲正在家里做功课。同院的杨阿姨喊刘玲去她家接妈妈的电话。刘玲执意要爸爸去接;杨阿姨邀请刘玲去她家玩电脑游戏，刘玲婉言谢绝;刘玲和爸爸一起外出，在大门口看到杨阿姨家新买的汽车，刘玲不屑一顾并忿忿地埋怨爸爸：“怎么咱家电话、电脑、汽车一样都没有?” 　　学校里，刘玲和张丽这对好朋友，正在研究一道物理难题。当得知张丽在今天的测验

7、中又得了全班最高分，成绩不如张丽的刘玲一反常态，下课后拒绝和张丽一起跳绳;放学不和张丽一起走;班里选班长，张丽是两名候选人之一，刘玲却故意选了另外那名同学(本来她是要选张丽的) 2、查根源 (以问题来引发思考。) (1)刘玲为什么会产生这种行为呢? 　　(因为她家没有杨阿姨家富裕，她的成绩没有张丽好，所以产生了“嫉妒”) (2)定义“嫉妒” 　　“嫉妒”是一种消极的、不健康的心理。人和人之间进行比较，看到别人某一方面比自己好，自己又达不到他人的水平现而发展到不甘心，并达到了恼怒于他人的程度。 3、论危害 　　(观看录像，体会危害;集体讨论，分析后果。