幼儿园教育教学计划

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1、幼儿园教育教学计划幼儿园上学期教育教学工作计划 一、指导思想 　　本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。 二、工作目标 　　1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。 　　2、加强教学常规精细化，养成教师的工作习惯。 　　3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。 三、主要工作 ㈠加强教育教学常规化管理 　　1、树立“一日生活皆课程”

2、的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。 　　2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。 ㈡有效地开展园所特色教育 　　全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。 　　在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养

3、，引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。 ㈢加强师资培训 　　1、学习落实《纲要》、《指南》精神,按照教师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。 　　2、

4、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等,教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动,扎实提高教学质量。 　　3、加强集体备课。组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。 四、工作安排 八月份： 1、制定工作计划 2、教师礼仪培训 3、布置主题环境 九月份 1

5、、全园家长会 2、中班家长开放日、 3、庆中秋主题活动 4、集体备课和教研活动 5、《纲要》学习及考核竞赛 6、教师礼仪培训 7、教师基本功“每月一画” 8、“文明班级”评比 9、园本教研 十月份 1、业务培训“如何说课“ 2、教师计算机培训学习、教师课件制作竞赛 3、教师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛 4、园本教研 5、《指南》学习及考核竞赛 6、“文明班级”评比 7、教师基本功“每月一画” 8、教师礼仪培训 9、小、中班幼儿课间操比赛 10、亲子活动 小班“秋天的画报”手工制作展 中大班“秋天的图画”画展

6、十一月份 1、大班家长开放日 2、《规程》学习及考核竞赛 3、幼儿礼仪评估 4、园本教研 5、教师基本功“每月一画” 6、小中班幼儿插板画竞赛 7、“文明班级”评比 十二月份： 1、幼儿成长手册填写 2、玩教具评比 3、幼儿礼仪汇报(形式自选) 4、教师基本功“每月一画” 5、园本教研 　　6、“文明班级”“文明教师”“文明宝贝”评比 7、新年联欢会 第二学期幼儿园教育教学计划 一、指导思想： 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，坚持学《纲要》，用

7、《纲要》，深入贯彻上级相关部门文件精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的育人环境。加强教学常规管理，加强教学研究，优化一日活动，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量，促进幼儿健康成长。 二、工作目标： 　　1、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。 　　2、逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。 3、优化区域游戏活动，促进幼儿健康成长。 4、加强特色教学，树立实幼品牌。 三、主要工作及措施 　　(一)以人为本，在实践中学习，促教师专业化成长 　　1、园本培训活动。针对教育

8、教学实践中存在的问题，紧紧围绕提高教师的专业素养，开展多种形式的活动，加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。以切实有效的方法来提高教师的教育教学技能技巧。 　　2、帮带活动。坚持搞好我园的帮带活动，发扬教师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短教师们专业成长的路程。 　　3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进