幼儿园教育教学计划

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2、使我园的教育教学在稳步中不断发展。  二、工作重点  1、加强理论学习,提高教师的专业成长。  2、加强课题研究,提高教科研水平。  3、加强基本功训练,提高教师自身素质。  4、强化教育教学常规管理,加强礼貌卫生教育。  5、家园共育,保证幼儿健康快乐成长。  三、主要工作与措施  (一)注重队伍建设,提高队伍的整体素质。  1、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。继续组织教师学习领会新《纲要》,将先进的教育理念运用到实践工作中去,指导教师勤于反思、善于反思,在反思中成长,每一位教师都要按要求完成教养笔记与反思每

3、学期10篇、观察记录每学期10篇和课题研究手册每学期1本。  2、实行“走出去,请进来”的学习方法,有计划的开展研讨活动。组织教师外出学习,不断接受新观念,学习新方法,提高教育教学水平。三月份带领青年教师赴济南参加上海名师“幼儿园主题教学”现场交流会。回来后每人上一节汇报课并进行教学反思,写出不少于500字的心得体会。  3、做好教学能手(或优质课指教者)与青年教师的结对子工作。制定年轻教师培养计划,对年轻教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导,充分发挥骨干教师的作用,带领年轻教师迅速成长为优秀的幼儿教师。要求青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习,每

4、位教师每学期开展有效活动不少于6次。  4、强化绘画、钢笔字训练。要求教师全员参与,5月1日前每人完成绘画作业不少于3本、钢笔字作业不少于3本。  (二)强化教育教学常规管理,提高教学质量。  1、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或对新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动。使用好教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学听、说、上、评活动,通过活动的开展,优化教学活动组织,提高教学效率。  2、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,加强对一日生活各环节的研究,注意一日生活中良好行为习惯的培养。特别是幼儿礼貌、卫生等方面,要求幼

5、儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处,注意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。  3、开展丰富多彩、形式多样的活动区活动,努力使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性,促进幼儿全面发展。本学期重点抓好图书区的活动,每周二、四下午为活动区活动时间,周四下午固定为图书区活动时间。  4、充分利用幼儿园充足的户外活动场地,保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时。本学期将在六月份举行幼儿体操比赛,以激发幼儿对体育活动的兴趣,锻炼幼儿的身体素质。  5

6、、注意教学资料积累,规范资料收集工作。活动结束及时收集资料,避免资料丢失。  (三)加强课题研究,提高教科研水平。  1、本学期我园继续进行《有效指导幼儿阅读图书的研究》课题的研究,要求实验教师以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣入手有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿阅读经验,提高阅读能力,发展想象、思维、表达能力。各班每周安排2节《帮我早读书》集体课;每天早晨到园,教师要带领幼儿进行读书活动;每周周四下午为图书阅读活动时间;6月份各班组织“幼儿故事表演会”。本学期每位实验教师要执教一节实验课,并认真

7、填写《课题研究手册》、《个案跟踪记录》和《教养笔记及反思》。  2、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题子课题的研究,本学期我园进行生态体验下的文明礼仪教育。俗话说:“三岁看大,七岁看老。”让幼儿做一个文明礼貌的人是时代的要求,是国家和人民的希望。我们应从小培养幼儿良好的文明礼貌,他们会一生受用。我园要求实验教师在幼儿园一日生活中,培养幼儿良好的文明礼貌习惯;在教学活动中,增强幼儿良好的文明礼貌行为;还要求实验教师与家长配合树立榜样作用,教育幼儿自觉地使用文明礼貌用语。本学期每位实验教师要执教一节实验课,并认真填写《课题研究手册》、《个案跟踪记录》和

8、《教养笔记及反思》。  (四)加强家园联系工作,促进幼儿全面发展。  (1)认真

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