幼儿园小班学期计划春

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1、幼儿园小班学期计划春　　幼儿园小班学期计划春篇12岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。 一、本班基本情况 　　本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下： (一)优点： 　　1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。 　　2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣

2、，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。 　　3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。 　　4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐。 (二)不足： 　　1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 　　2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。 二、工作目标 　　依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 　　1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 2、创设良好的精神环境和物质环境。 措施： 　

3、　1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。 　　2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导。 　　3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。 　　4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则 (三)语言领域： 　　1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品。 2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。 措施： 　　1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。

4、　　2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书，不撕书。 3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会。 (四)科学领域： 　　1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活经验。 　　2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的好奇心与探究精神。 　　3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。 措施： 　　1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水。 　　2、在日常活动中，引导

5、幼儿感知秋、冬季明显特征。 　　3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索。 4、感知体验“1”和“许多”等数概念。 　　5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。 　　6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域： 　　1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。 　　2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。 措施： 　　1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。

6、　　2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。 　　3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 　　4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。 四、家园共育 　　(一)充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。 措施： 　　根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍育儿经验。 (二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。 措施： 1、开学初召开家长会，家长半日开放。 　　

7、2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育。 3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。 4、公布园里网站及班里网址。 (三)家园配合，加强幼儿品德教育。 措施： 　　1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加积极影响。 　　2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。 3、通过网站与家长沟通联系。 五、各月工作重点 八月份： 1、做好招生工作。 2、幼儿园环境布置(园舍、教室) 3、各类制度的修改、改善。 4、做好教师的培训工作。 5、各部门、班级制定各项工